Brittney Root en Maaike Radix belichten vanuit meerdere niveaus de vormgeving van ondersteuning voor leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs. Brittney zoomt in op een onderwijszorgarrangement, waarbij speciaal onderwijs en zorg integraal wordt aangeboden in een klas. Tijdens deze sessie vertelt ze over een casus uit haar promotieonderzoek. Hierbij gaat Brittney in op de volgende vragen: Hoe ziet deze samenwerking tussen onderwijs en zorg er beleidsmatig en praktisch uit? Zou dit tot betere uitkomsten kunnen leiden voor kinderen met intensieve ondersteuningsbehoeften? Vervolgens gaat Maaike vanuit haar promotieonderzoek in op voorlopige resultaten van de reviewstudie over feedback op de cognitieve ontwikkeling en het leerlinggedrag. Wat zou een leerkracht, onderwijsassistent of zorgprofessional in een S(B)O klas kunnen doen om leerlingen te ondersteunen met feedback? Daarnaast deelt ze haar eigen ervaringen als leerkracht; hoe ziet dit er dan uit in de haar eigen onderwijs?