Regionale researchED Laren
5 oktober 2023
Samen voor Vakmanschap & Vitaliteit
Op donderdag 5 oktober 2023 organiseren de Gooise Scholen Federatie, de lerarenopleidingen van de Hogeschool Utrecht & Universiteit Utrecht in samenwerking met de Leraren van het Jaar en researchED Nederland wederom een regionale researchED-editie. Na de geslaagde editie van vorig jaar, komen we op deze dag weer samen op College De Brink in Laren om elkaar te ontmoeten op onderwijsinhoud, uitdagingen in de toekomst en een fijne werkplek.
Het congresprogramma presenteert ongeveer 40 sessies binnen enkele thema’s die ‘Vakmanschap & Vitaliteit’ bij elkaar brengen. Van de aantrekkelijkheid van werken in het onderwijs tot de school als lerende organisatie waarin samengewerkt wordt aan ijzersterke (vak)didactiek en basisvaardigheden zoals taal/lezen, reken-wiskunde, burgerschap en digitale geletterdheid. Wat zijn de uitdagingen in ons onderwijs voor nu en in de toekomst? Met een mix van onderwijsexperts van buiten en sprekers uit onze eigen geledingen vliegen we bovenstaande onderwerpen en vragen aan. Een plek waar onderwijspraktijk en -onderzoek samenkomen en we samen het gesprek aangaan om ons onderwijs nog beter, mooier en leuker te maken.
Sessievoorstelformulier
Vul onderstaand formulier in met je gegevens en sessievoorstel.
Een sessie duurt 40 minuten (30-35 min presentatie, 5-10 min discussie).
Je krijgt een kopie van je inzending in je mailbox als wij jouw sessievoorstel hebben ontvangen.
researchED is een internationale beweging van en voor docenten met het doel om (onderwijs-)onderzoek en praktijk dichter bij elkaar te brengen.
De onderzoekswijsheid van leraren vergroten, zodat zij over de kritische vaardigheden beschikken die nodig zijn om de kwaliteit van het onderzoek dat ze tegenkomen, uit te dagen en te begrijpen.
Zoveel mogelijk partijen die te maken hebben met onderwijsonderzoek bij elkaar brengen – bijvoorbeeld leraren, academici, onderzoekers, beleidsmakers, lerarenopleiders – met het doel om positieve relaties op te bouwen zodat multidisciplinaire expertise met elkaar in verband wordt gebracht
Het bevorderen van de samenwerking tussen de gebruikers van onderzoek en onderzoekers, zodat docenten meer betrokken raken bij de vragen die gesteld worden voor onderzoek om te beantwoorden, de gegevens die in dat proces worden gegenereerd en bij het beschouwen van de betekenis van die gegevens.
Leraren helpen zo veel mogelijk op de hoogte te blijven van belangrijke belemmeringen – bijv. vooroordelen – in hun eigen inzichten in leren en onderwijs, en hen in staat stellen de beste methoden voor empirisch onderzoek en analyse op die gebieden te vinden.
Waar mogelijk onderzoek bevorderen van elke discipline waarvan is aangetoond dat deze een significante impact heeft op het onderwijs; onderzoek uitdagen waarvan de robuustheid onvoldoende is, of waarvan is aangetoond dat het gebaseerd is op twijfelachtige methodieken.
Verkennen ‘wat werkt’ op het gebied van onderwijs, en de betekenis van deze concepten voor de praktijk onderzoeken; de beperkingen van wetenschappelijk onderzoek onder ogen zien, maar ook de kansen die het biedt.
Wij zoeken sprekers die willen helpen om de kloof tussen praktijk en onderzoek te dichten.
- Interessant
- Zinvol
- Waardevol
- Evidence-informed
We verwelkomen inzendingen van sprekers uit vele onderwijsdomeinen: nieuwopgeleide docenten, academici, beleidsmakers, onderzoekers, statistici, eenieder die iets kan leveren dat voldoet aan ten minste enkele van bovenstaande criteria. researchED verwelkomt inzendingen van alle mensen, ongeacht etniciteit, seksualiteit of geslacht.
We vragen van alle sprekers de bereidheid om hun bewijsmateriaal met hun publiek te bespreken als hen dat wordt gevraagd. Hoe onderbouw je wat je beweert? Het is duidelijk dat de definitie van bewijsmateriaal varieert van sessie tot sessie, maar anekdotisch bewijs is niet voldoende.
Om de prijzen van het landelijk congres zo laag mogelijk te houden voor bezoekers, vragen we van alle sprekers hun vrijwillige inzet. Van ons kun je het volgende verwachten:
- Publiek dat uit ±75% leraren bestaat (voornamelijk po + vo maar ook mbo + hbo)
- 40 minuten om je verhaal over evidence-informed onderwijs te vertellen
- Toegang tot de sprekersruimte gedurende de dag
- De hele dag toegang tot alle sessies
- Gratis toegang tot alle opgenomen sessies achteraf
- Toegang tot een sprekersborrel
Wij kijken kritisch naar alle inzendingen.
Alle inzendingen worden door ons beoordeeld op geschiktheid, hoe ze in de vorm en inhoud van de dag passen, hoe ze overlappen met andere sessies en hoe ze de hierboven beschreven doelen dienen. De programmamanager overlegt intern en neemt zo snel mogelijk een besluit. Houd er rekening mee dat het even kan duren voor je een antwoord krijgt. Aarzel niet een e-mail te sturen om ons eraan te herinneren.