Voor heel wat leraren die hun eerste stappen zetten in het onderwijs lijkt het wel survival of the fittest. Velen verlaten dan ook al snel het onderwijs. In de strijd tegen het ­lerarentekort is die grote uitstroom problematisch. Een belangrijk aandachtspunt in de zoektocht naar een mogelijke oplossing voor dit probleem is alvast de zorg voor starters. Zo toont onderzoek dat een weldoordachte aanvangsbegeleiding de uitval van startende leraren kan terugdringen. Beginnende leerkrachten die voldoende ondersteuning krijgen, presteren bovendien beter in verschillende aspecten van het lesgeven en ook later in hun loopbaan blijven ze zich vaker professioneel ontwikkelen. Een sterke aanvangsbegeleiding beïnvloedt het lerarentekort dus niet alleen kwantitatief, maar ook kwalitatief.

Maar wat houdt zo’n weldoordachte aanvangsbegeleiding dan in? Hoe geef je deze concreet vorm in een school? Welke uitdagingen mag je hierbij verwachten? In deze sessie beantwoorden we deze vragen.