Sinds schooljaar 2022-23 biedt Koers VO (samenwerkingsverband VO regio Rotterdam) subsidie aan voortgezet onderwijs scholen voor het inrichten van peergroepen voor (hoog)begaafde jongeren zonder programma. In deze groepen staan de leerlingen centraal en mogen leerlingen kiezen wat zij willen doen. Hun interesses en behoeften krijgen een plek. Er ontstaat een soort huiskamer binnen de school. Leerlingen (n=275), begeleiders (n=25) en ouders (n=139) zijn gevraagd om hun ervaringen te delen in een evaluatie. De peergroep bijeenkomsten leveren een grote verbetering in welzijn op binnen de school. Juist het geven van ruimte aan de leerlingen lijdt tot veel meer rust, ontspanning en plezier. Velen vinden school leuker. Ook ouders en begeleiders bevestigen dit beeld. Welke lessen kunnen wij hieruit leren? In de sessie zal het peergroep-concept worden toegelicht en staan we uitgebreid stil bij de evaluatie resultaten.