Het onderwijs in Nederland staat flink onder druk. Afnemende leermotivatie en dalende leeropbrengsten zijn moeilijk te ontkennen. Het totaal overladen curriculum wordt steeds vaker als één van de oorzaken gezien. Maar hoe komen we aan dat overladen curriculum? Zijn we wel voldoende curriculumbewust? En nog belangrijker: hoe kan het anders? In eerste instantie is het belangrijk om achter de problemen te kijken en de juiste vragen te stellen. Waarom is ons curriculum zo vol? Gaat dat veranderen als de nieuwe kerndoelen ingevoerd worden? Gaat een nieuwe generatie methoden het probleem oplossen? Kan het werken vanuit thema’s en leerwijzers voor verlichting zorgen? Gaan nieuwe evaluatie- en volginstrumenten een doorbraak betekenen? En hoe kun je als schoolteam zelf succesvol het heft in handen nemen?
In zijn presentatie neemt Jos Cöp u mee in de veranderende onderwijskundige inzichten en laat zien vanuit de wetenschap en de onderwijspraktijk wat pijnpunten én mogelijke oplossingen zijn.