In deze sessie duiken we diep in het leiderschap binnen het Nederlandse onderwijs, gebaseerd op de bevindingen uit “De Staat van de Nederlandse Onderwijsleider 4.0”. Margareth de Wit presenteert inzichten uit een decennium van onderzoek naar leiderschapseffectiviteit en de impact hiervan op medewerkersbetrokkenheid en leerlingresultaten. Centraal staan de cruciale competenties die effectieve leiders onderscheiden, zoals integriteit en eerlijkheid, samenwerking en teamwerk en inspireert en motiveert anderen tot hoge prestaties. Ook wordt besproken hoe gender, generatieverschillen en leiderschapsontwikkeling bijdragen aan organisatieverbetering. Een concrete casestudie toont hoe leiders met betrokken medewerkers positieve veranderingen realiseren in schoolprestaties. Deze sessie biedt onderwijsprofessionals praktische handvatten en inspireert hen om hun leiderschap verder te ontwikkelen.