Over Mirjam Tilburg

Mirjam van Tilburg is docent aan de master Kunsteducatie en onderzoeker binnen het lectoraat Artistic Connective Practices van Fontys Academy of the Arts te Tilburg. Onlangs promoveerde ze bij Antwerp Research Institute for the Arts and the University of Antwerp (ARIA) met haar onderzoek ‘Studies in Kunstvakidiotie’. Als gastdocent, docent, extern deskundige en reviewer werkte ze tien verschillende academies in Nederland en Vlaanderen. Daarnaast schrijft ze over kunsteducatie. Ze is opgeleid als beeldend kunstenaar en kunstvakdocent. Ze is een van de initiatiefnemers van The New School Collectief, een collectief van docenten, pedagogen en kunstenaars die nadenken over het fenomeen school.