Sessies
Onderwijscongres 03/10/2024
- De sessies van Robert-Jan Simons en Kirsten Cuppen in ronde 3 zijn gewisseld van sessieruimte.
- Robert-Jan Simons zal spreken in de aula en Kirsten Cuppen in het technieklokaal.
- De uitwisselingsessies Maatschappijleer en Wiskunde zijn gewisseld van ronde.
- Maatschappijleer vindt nu plaats in ronde 2 en Wiskunde in ronde 3.
- De sessies van Thijs Risselada & Arjan Moree en Jan van Tartwijk in ronde 3 zijn gewisseld van sessieruimte.
- Thijs Risselada & Arjan Moree zullen spreken in het restaurant en Jan van Tartwijk zal spreken in de gymzaal.
Klik op een sessie om de omschrijving en meer informatie over de spreker(s) te lezen.
- 09.15
- Basiliek
Tim Surma
- Basisvaardigheden, Curriculum
- college
In het kort: We zoomen in op de wereldwijde revival van kennis in het onderwijs en hoe een sterke kennisbasis leerlingen helpt beter te leren en kritisch te denken.
- 10.15
- Aula
Steven Raaijmakers
- Cognitieve Psychologie
- college
In het kort: De gemiddelde aandachtsspanne is ongeveer 15 minuten en die gaat ook nog eens achteruit. Dat staat in menig handboek, maar klopt dit wel?
- 10.15
- Techniekgebouw
- Verbetercultuur
- college
In het kort: Kristin ontrafelt waarom onderwijsverandering zo complex en weinig duurzaam is. Ze vertaalt theoretische kaders en inzichten uit onderzoek naar praktische handvatten voor de praktijk.
- 10.15
- Gymlokaal
Steffie van der Meijden
- Pedagogiek, Vakmanschap, Verbetercultuur
- workshop
In het kort: Wat motiveert je om te doen wat je doet? Welke beslissingen leiden je in je keuzes? En welke gedragingen vertoon je om de gewenste resultaten te bereiken?
- 10.15
- Restaurant
Elwin Savelsbergh
,
Peter Duifhuis
- (Vak)didactiek, Overig n.l., Pedagogiek, Vakmanschap
- workshop
In het kort: Het gesprek over klimaatverandering en duurzaamheid kan heftige reacties opleveren, van leerlingen en soms ook van ouders. Hoe kun je die hanteerbaar houden of misschien zelfs productief inzetten in je les?
- 10.15
- Personeelskamer
Sebastiaan de Klerk
,
Heleen de Lange
,
Jasmijn Mulder
- (Vak)didactiek, Vakmanschap
- college
In het kort: Aan de hand van prikkelende praktijkvoorbeelden en tools vertellen we je meer over het evidence-informed werken met open leermateriaal.
- 10.15
- Lokaal 301 (gebouw 3)
- Verbetercultuur
- workshop
In het kort: De onderwijsregio Midden Nederland Leert organiseert samen met leraren, opleiders, schoolopleiders en de instellingen activiteiten om de effecten van het lerarentekort tegen te gaan en er voor te zorgen dat iedere leerling goed onderwijs kan doen.
- 10.15
- Lokaal 010
Dirk-Pieter Pastor
,
Elaine Reuling
- (Vak)didactiek, Verbetercultuur
- workshop
In het kort: Hoe kun je je les goed starten zodat leerlingen in de leermodus komen en je ook kunt werken aan een goede band met hen?
- 10.15
- Lokaal 214
Marina van Linschoten
,
Anne Marie Trovato
- Onderwijs aan nieuwkomers
- workshop
In het kort: Een nieuwkomer in je klas is een verrijking! In deze sessie leggen leerlingen zelf uit waarom.
- 10.15
- Lokaal 209
Nathalie Out
- (Vak)didactiek, Vakmanschap, Verbetercultuur
- actieve werkvorm
In het kort: Doe mee aan onze eerste GSF-brede bijeenkomst voor docenten Nederlands en denk mee over de uitwisseling van ideeën en materialen voor sterkere samenwerking, uitwisseling en nog mooiere lessen Nederlands! Laten we tijdens ResearchEd de basis leggen voor een sterk netwerk van docenten Nederlands binnen de GSF.
Aanmelden Onderwijscongres 03/10/2024
Sorry. Dit formulier is niet langer beschikbaar.
Poll
Als zo veel mogelijk van jullie aangeven welke sessies je het liefste wil bezoeken, kunnen wij daar naar handelen en de verdeling van de ruimtes en lokalen erop laten aansluiten. Op die manier hoeft hopelijk niemand op de gang te staan of uit te wijken naar een sessie die minder aansluit op je praktijk of interesse. We kunnen alsnog geen garanties geven, maar op deze manier kunnen we met jullie hulp deze kans zo klein mogelijk maken.
De poll is nu gesloten. Bedankt voor jullie inzet!
GEGEVENS
- Datum: do. 3 oktober 2024
- Tijd: 9.15u - 15.45u
LOCATIE
- College de Brink, Laren
In samenwerking met researchED Nederland en Onderwijsregio Midden Nederland VO-MBO