Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Hét congres voor professionals in het Rotterdamse onderwijs en de kinderopvang

donderdag 14 en vrijdag 15 november

Ontdek, inspireer en verbind!

Onderwijsconferentie Rotterdam

Filters 15 nov

Informatie sessies/sprekers - vr. 15 november

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op donderdag 14 november worden gegeven.

Gonny Pasaribu

Codarts Lyceum: springplank voor jong talent

Gonny Pasaribu

,

Silke Kammer

Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
po, vo

Talentontwikkeling op het gebied van muziek en dans binnen een 'gewone' middelbare school...dat is het Codarts Lyceum in Rotterdam!

Erik Meester

Principes voor thematisch onderwijsontwerp

Erik Meester

Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Taal
po, sbo, so

Lezing over de belangrijkste ontwerpprincipes voor thematisch onderwijs en hoe je de lessen in een thema inhoudelijk sterk, interactief en gevarieerd kunt maken.

Claudio Vanhees

Welke rol speelt kennis in complexe denkvaardigheden als begrijpend lezen en waarom is dat zo belangrijk voor gelijke onderwijskansen?

Claudio Vanhees

,

Jasper Nijlunsing

Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, kennisrijk curriculum, Rekenen-wiskunde, Taal
po, vo

Een prikkelende sessie over de cruciale rol van kennis in complexe denkvaardigheden als begrijpend lezen en kritisch denken en waarom dat zo belangrijk is om álle kinderen maximaal kansen te geven op een mooie toekomst.

Cathy van Tuijl

Doorgaande lijn van peuter naar kleuter

Cathy van Tuijl

,

Sanne Vreugdenhil

Het Jonge Kind, Kinderopvang, Voorschoolse educatie
po

Wat is er nodig om een doorgaande lijn van peuter naar kleuter te realiseren? Op deze vraag wordt in de workshop naar antwoorden gezocht.

Mohamed Bouziane

Gelijke Kansen in het Onderwijs en de rol van de docent

Mohamed Bouziane

De weg naar inclusief onderwijs

We verdiepen ons in wat docenten sterke docenten maakt, met inzichten uit de onderwijspraktijk en toegespitst op lesgeven in de stad. Het doel is om onderwijsprofessionals praktische handvatten en inspiratie te bieden, zodat zij in hun eigen lespraktijk kunnen bijdragen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen en studenten.

Lawrence Houldsworth

Towards more evidence-informed teaching: The basics of teaching and the professional and scientific knowledge behind them

Lawrence Houldsworth

Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
po, vo

What are the basics of teaching? This session will explore the evidence-informed practices that cut across different frameworks and approaches, and how to advance both scientific knowledge from research and professional knowledge from practitioners.

Tom Pellis

Ouders. Onmisbaar in het onderwijs

Tom Pellis

Aansluiting onderwijs-jeugdzorg, Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Rekenen-wiskunde, Taal
po

In deze sessie gaan we in op de vraag “hoe bouw je als ouder en school samen een relatie?” We delen ervaringen van basisschool Het Epos waar we samen met ouders zorgen voor optimale ontwikkelingskansen.

Siebe ten Have

Samenwerken in leernetwerken met OCW

Siebe ten Have

,

Marleen Severijnen

Basisvaardigheden, Burgerschap, onderwijsverbetering, Rekenen-wiskunde, Taal
po, sbo, so, vo, vso

Samenwerken in begeleide leernetwerken om de basisvaardigheden te versterken onder begeleiding van onderwijscoördinatoren van het ministerie van OCW. Hoe ziet die aanpak eruit?

Dieter Möckelmann

De imapact van technologie op leren

Dieter Möckelmann

Basisvaardigheden, Burgerschap, Personeelstekort & slim organiseren
po, sbo, so, vo, vso

Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.

Annerieke Boland

Positieve relaties met peuters en kleuters

Annerieke Boland

De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, Voor- en vroegschoolse educatie (vve)
po, sbo

Hoe werk je als professional aan positieve relaties met elk kind in je groep, ook als dat niet vanzelf tot stand komt? We gaan dieper in op Playing-2-gether, een werkwijze om de band met kinderen te versterken via spel.

4 / 61 2 345 6

Een initiatief van

In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden

Powered by