Rachel de Ploeg2025-02-21T02:40:32+01:0012 februari 2025|
Onze wereld verandert snel, en AI speelt daarin een steeds grotere rol. In deze lezing ontdek je de basis van AI en leer je praktische tools zoals o.a. ChatGPT en Google Lens toepassen in je eigen werk.
Ruben Guit2025-02-18T00:45:11+01:006 februari 2025|
In deze presentatie wordt stilgestaan bij actuele discussies over toetsing, curriculum en besturing.
Abdelwahied Bensiamar2025-02-18T00:31:40+01:0012 december 2024|
Een beoogde curriculumontwikkeling kan - uiteindelijk - alleen slagen door middel van gedragsveranderingen van leraren. In deze sessie delen we inzichten uit theorie en praktijk over hoe je de kans dat deze gedragsveranderingen daadwerkelijk plaatsvinden zo groot mogelijk kunt maken.
Ruben Guit2024-11-07T14:22:32+01:005 november 2024|
Kinderen verdienen het beste evidence informed onderwijs wat we kunnen bieden. De juiste kennis en kunde en voldoende teamleden dragen hier in belangrijke mate aan mee. Ook het onderwijskundig leiderschap is een belangrijk onderdeel.
Suzanne Visser2024-11-07T14:22:52+01:0024 oktober 2024|
Er zijn inmiddels veel creatieve ontwerpen gemaakt om het lerarentekort op te vangen. De vraag die open staan is: hoe geven we les met minder personeel en evenveel leerlingen, mét behoud van kwaliteit? Hoe behouden de leerkrachten het werkplezier vast?
Ruben Guit2024-11-07T14:21:14+01:0017 oktober 2024|
Op Vrijeschool Vredehof krijgen kinderen met een S(B)O profiel les in een extra klas. Hoe gaat dat in de praktijk?
Ruben Guit2024-11-06T15:03:47+01:0016 oktober 2024|
In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.
Abdelwahied Bensiamar2024-11-06T14:18:40+01:0015 oktober 2024|
Hoe kan zeggenschap van leraren beter tot zijn recht komen?
Ruben Guit2024-11-06T14:19:30+01:0015 oktober 2024|
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
krekw2024-11-05T14:51:12+01:0014 oktober 2024|
Hoe zet je een regionale kennisinfrastructuur voor evidence-informed onderwijsverbetering op? Do's en don'ts.
