researchED2024-06-13T12:16:52+02:004 januari 2024|
In onze sessie lichten we toe hoe de geactualiseerde kerndoelen en eindtermen Nederlands eruit zien, wat er veranderd is en hoe werken aan zowel kennis, (vak)inhouden als taalvaardigheden hand in hand gaan
researchED2024-06-12T18:41:14+02:0031 december 2023|
In Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs beschrijven Martin Bootsma en Eva Naaijkens hoe je als basisschool thematisch onderwijs kunt ontwerpen en geven, waarbij je niet alleen de zaakvakken aanbiedt, maar waarin je ook onderdelen van het taalonderwijs, burgerschap, digitale geletterdheid en de creatieve vakken onderbrengt.
researchED2024-06-12T18:33:20+02:0021 december 2023|
Hoewel Nederlandse onderwijsprofessionals een aanzienlijk deel van hun tijd aan professionalisering besteden, weten we weinig over de inhoud van de activiteiten, hoe de keuze voor professionalisering tot stand komt en over de ervaren effectiviteit. Dit onderzoek richt zich op deze onderwerpen, waarin de professionalisering van leraren, schoolleiders/opleidingsmanagers en bestuurders in het po, vo, (v)so en mbo onderzocht is.
researchED2024-06-14T18:30:17+02:0021 december 2023|
In 1978 liet onderzoek van Wood en collega’s een enorm positief effect zien van het gebruik van scaffoldingstrategieën op het taaksucces van 3-jarige kinderen. Kunnen we dit effect anno 2023 repliceren?
researchED2024-06-27T15:39:32+02:0018 december 2023|
Hoe duik je een tekst in met jonge kinderen terwijl ze zelf nog niet kunnen lezen?
researchED2024-06-13T11:58:33+02:0013 december 2023|
Hoe kun je zinvol samenwerkend leren stimuleren in je lessen? Een sessie vol met tips en trucs.
researchED2024-06-13T12:03:06+02:005 december 2023|
In deze presentatie deel ik welke methodiek kan worden ingezet om een professionele leercultuur in de school te stimuleren.
researchED2024-06-14T18:30:33+02:005 december 2023|
Schooltalk faciliteert de professionele dialoog, reflectie, verbinding, verbreding en verdieping binnen onderwijskundige teams. Iedereen weer immers wat hij doet, maar weinigen weten hoe en waarom ze het doen.
researchED2024-06-14T18:46:11+02:0029 november 2023|
Hoe zorg je als docent voor duurzame persoonlijke ontwikkeling in een tijd waar iedereen het beter weet?
researchED2024-06-27T15:17:29+02:0029 november 2023|
Het onderwijzen van een kennisrijk en thematisch curriculum aan leerlingen vanaf jonge leeftijd is bewezen effectief voor de ontwikkeling van hun essentiële taalvaardigheid en kan kansenongelijkheid aanzienlijk reduceren. In deze sessie wordt uitgelegd hoe dat precies werkt en hoe je dit soort onderwijs als school kunt realiseren.
