Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen met de aanpak Thuis in Taal. Ervaringen van Sterrenschool de Globetrotter – Tineke Visser, Senem Tekin, Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T09:46:14+01:007 oktober 2024|

Je maakt kennis met een aanpak om als (voor)school samen met ouders een taalrijke omgeving te bieden aan jonge kinderen en zo te werken aan meer kansengelijkheid.

Reacties uitgeschakeld voor Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen met de aanpak Thuis in Taal. Ervaringen van Sterrenschool de Globetrotter – Tineke Visser, Senem Tekin, Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen: ontwerpgericht onderzoek in Rotterdam – Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T14:45:44+01:007 oktober 2024|

In deze sessie vertelt Martine over hoe zij samen met scholen en kinderopvang nieuwe werkwijzen ontwikkelt om jonge kinderen meer gelijke kansen te bieden. Je maakt kennis met de aanpak Thuis in Taal waarmee professionals handvatten krijgen om samen met alle ouders te werken aan een taalrijke omgeving voor kinderen.

Reacties uitgeschakeld voor Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen: ontwerpgericht onderzoek in Rotterdam – Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Equity and Inclusion in Education: Finding strength through diversity – Cecilia Mezzanotte – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T14:27:11+01:007 oktober 2024|

How can we foster equity and inclusion in education? This session will explore the different ways in which policies can be designed to support equity and inclusion, focusing in particular on policies and practices at the school level.

Reacties uitgeschakeld voor Equity and Inclusion in Education: Finding strength through diversity – Cecilia Mezzanotte – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Beleef TOS en slechthorendheid met VR – Sarah van Leeuwen, Kirsten van Os – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T11:15:16+01:007 oktober 2024|

Beleef TOS of slechthorendheid in de klassensituatie met VR, leer welke ondersteuningsbehoeften deze kinderen hebben en ga in gesprek op welke wijze deze leerlingen ondersteund kunnen worden op school.

Reacties uitgeschakeld voor Beleef TOS en slechthorendheid met VR – Sarah van Leeuwen, Kirsten van Os – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Samen bouwen aan taalonderwijs: De Leerschool Rotterdam-Zuid in actie – Mariette Vink, Najiba Belah, Dalila Zaouki – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T15:01:23+01:005 oktober 2024|

In deze sessie vertellen we hoe we vanuit de Leerschool Rotterdam-Zuid als collectief van scholen, onderzoekers en opleiders ons taalonderwijs verbeteren.

Reacties uitgeschakeld voor Samen bouwen aan taalonderwijs: De Leerschool Rotterdam-Zuid in actie – Mariette Vink, Najiba Belah, Dalila Zaouki – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Hoe ziet een kennisrijk curriculum eruit in de praktijk? – Michiel Wils, Claudio Vanhees – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T14:20:47+01:004 oktober 2024|

In deze sessie bespreken we vanuit theorie en concrete praktijkvoorbeelden wat een curriculum nu kennisrijk maakt, welke kenmerken daarmee gepaard gaan en waarom dat van belang is voor het ontwikkelen van diepgaand begrip en complexe vaardigheden bij je leerlingen.

Reacties uitgeschakeld voor Hoe ziet een kennisrijk curriculum eruit in de praktijk? – Michiel Wils, Claudio Vanhees – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Welke rol speelt kennis in complexe denkvaardigheden als begrijpend lezen en waarom is dat zo belangrijk voor gelijke onderwijskansen? – Claudio Vanhees, Jasper Nijlunsing – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T14:16:26+01:004 oktober 2024|

Een prikkelende sessie over de cruciale rol van kennis in complexe denkvaardigheden als begrijpend lezen en kritisch denken en waarom dat zo belangrijk is om álle kinderen maximaal kansen te geven op een mooie toekomst.

Reacties uitgeschakeld voor Welke rol speelt kennis in complexe denkvaardigheden als begrijpend lezen en waarom is dat zo belangrijk voor gelijke onderwijskansen? – Claudio Vanhees, Jasper Nijlunsing – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Ga naar de bovenkant