Monika Vaheoja2025-03-20T11:36:11+01:0022 januari 2025|
Landelijke, gestandaardiseerde toetsen worden binnen ons decentrale onderwijs vaak ingezet om beleidsdoelen te realiseren. Het unieke aan deze toetsen is dat ze overal hetzelfde meten, waardoor beoordelingseffecten tot een minimum beperkt kunnen blijven. We verkennen de rol van landelijke toetsen, tijdens deze interactieve sessie.
Stefanie van Nes2025-03-19T11:54:57+01:0021 januari 2025|
Wil je weten of ontwikkelingen op school het gewenste effect hebben? Kant en klare onderzoeksinstrumenten helpen je bij monitoring en evaluatie.
AA researchED2025-03-20T11:41:55+01:0020 januari 2025|
Flexibilisering, lerarentekort en autonomie opleidingen, het is wat uit de hand gelopen en verdient daarom een herijking
Thijs Verheijen2025-03-20T11:41:33+01:0020 januari 2025|
De basisvaardigheden hebben een stevige basis nodig, zowel bij leerlingen als binnen de school, met een duidelijke leerlijn, een gedeelde visie en een goed toegerust team dat samenwerkt aan betere resultaten.
Walter wit2025-03-20T11:35:49+01:0018 januari 2025|
Wat onderzoek ons vertelt over de omvang van SES-verschillen, de hardnekkigheid ervan en de manieren om daadwerkelijk deze verschillen te gaan verkleinen. In de leeftijd van 2 tot 12 jaar.
AA researchED2025-03-28T09:29:03+01:0017 januari 2025|
Linda Druijten2025-03-20T11:48:19+01:0017 januari 2025|
Hoe werk je toe naar een professionele kwaliteitscultuur?
Paul Kirschner2025-03-18T15:31:56+01:0016 januari 2025|
Goede lerarenopleidingen maken hun studenten startbekwaam door ze diepgaande kennis en vaardigheden mee te geven. Maar daarmee is de beginnende leraar er nog niet.
Charis Tsafaridis2025-03-20T11:47:48+01:0016 januari 2025|
Praktijkervaringen met het thematisch lesgeven binnen het zaakvakonderwijs inclusief (begrijpend) leesonderwijs
Peter Langerak2025-03-20T11:46:40+01:0016 januari 2025|
Introductie van een vanzelfsprekende didactiek, die recht doet aan vakinhoud en principes uit de leerpsychologie
