Marloes Snel2025-03-19T16:51:08+01:0027 december 2024|
“Dual coding with teachers” van Oliver Caviglioli legt uit hoe het combineren van woorden en beelden het leerproces kan verbeteren door cognitieve overbelasting te verminderen en het geheugen te maximaliseren. Tijdens de sessie krijg je praktische tips en voorbeelden voor het effectief toepassen van deze techniek in de klas.
Dagmar Ederer2025-03-19T16:50:31+01:0026 december 2024|
Inzichten uit de onderwijspsychologie en de taalverwerving tonen aan dat met een effectieve didactiek het leren van een MVT tot grote succeservaringen bij de leerlingen kan leiden. Dr. Gianfranco Conti heeft het leren van een vreemde taal middels chunks omgezet in een eigen aanpak, de zgn. MARS-EARS-aanpak, die niet alleen wereldwijd veel enthousiastelingen heeft, maar ook in Nederland veel bijval krijgt, zodra de talendocenten de achtergronden van deze aanpak kennen.
Shirley Snip2025-03-18T15:29:23+01:0023 december 2024|
Wat zijn landelijk gezien de meest voorkomende fouten die leerlingen bij de vakken lezen en spellen maken? Hoe kunnen we daar preventief aan werken? Deze vragen staan centraal tijdens de workshop "Zo leer je kinderen lezen en spellen".
bart.staijen2025-03-19T16:50:10+01:0020 december 2024|
Yra van Dijk presenteert de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen & Ineke Kastenberg vertelt hoe ze effectief leesonderwijs evidence-informed vormgeven op sbo Koningin Julianaschool in Culemborg
bart.staijen2025-03-18T15:28:47+01:0020 december 2024|
De Kennistafel Effectief Leesonderwijs werkt aan een Kwaliteitskader Taal voor het basis- en voortgezet onderwijs, samen met vertegenwoordigers uit onderwijs, wetenschap en leermiddelenontwikkeling. Tijdens deze sessie vertellen Yra van Dijk, Anneke Smits en Koen van Brussel over het 'Kwaliteitskader taal voor leermiddelen'.
Edo Meerholz2025-03-18T15:28:07+01:0020 december 2024|
In deze sessie wordt kort de onderliggende theorie over de Professionele Leergemeenschap besproken, worden vijf essentiële vragen verder uitgewerkt en wordt tenslotte een voorbeeld uit de praktijk toegelicht.
AA researchED2025-03-20T11:33:23+01:0019 december 2024|
Tijdens deze kennistafel over de kwaliteit van onderwijs kun je de Inspectie van het Onderwijs input meegeven voor de ontwikkeling van nieuwe kaders.
Brittney Root2025-03-27T17:02:34+01:0018 december 2024|
In deze sessie wordt er ingegaan op ondersteuningsmogelijkheden in het speciaal (basis)onderwijs, door integrale samenwerking tussen onderwijs en zorg. Ook wordt er op klasniveau ingezoomd op deze ondersteuningsbehoeften; hoe kan je bijvoorbeeld reageren met feedback op leerlinggedrag en cognitieve ontwikkeling?
AA researchED2025-03-19T17:00:24+01:0016 december 2024|
Na presentatie van de kernresultaten van het Sardes onderzoek naar evidence-informed werken in het onderwijs (EIW) gaan we in gesprek over hoe we EIW meer werkelijkheid dan wens kunnen maken.
Sofie Waart2025-03-19T16:48:50+01:0016 december 2024|
In de opdracht naar inclusief onderwijs is het een uitdaging alle leerlingen een passend onderwijsaanbod te bieden. Wat kan er wél om te zorgen dat de buitenbeentjes binnenboord blijven?
