Close Reading

Team De Korenbloem

Basisvaardigheden, Kansengelijkheid
po

Na twee jaar scholing en ervaring opdoen met Close Reading, willen we onze kennis graag delen! Welke teksten zijn geschikt en horen bij de ‘rijke teksten’? Hoe zorg je dat begrijpend lezen zinvol en betekenisvol is? Hoe volg je alle kinderen? Hoe borg je het aanbod? Hoe werk je samen als team om te komen tot een schoolbrede aanpak, wat zijn do’s en don’ts?

Team Korenbloem

Aurora Basisonderwijs

Team De Korenbloem

Na twee jaar scholing (Expertis) en ervaring opdoen, willen wij onze kennis over Close Reading graag delen!

We weten hoe we rijke teksten kunnen koppelen aan thematisch werken en hoe we begrijpend lezen voor alle kinderen echt betekenisvol kunnen maken. Door doelgericht te werken en kinderen goed te volgen, kunnen alle kinderen profiteren van het aanbod: zowel de basisgroep als de kinderen die meer uitdaging nodig hebben of juist meer ondersteuning.

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

14.20

Burgerschap op school!

Arie van de Vrie

Basisvaardigheden
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Tijdens deze workshop kijken we naar wat de wet op burgerschap van ons vraagt en hoe we tot goed samenhangend burgerschapsonderwijs kunnen komen op basis van visie!

13.15

“Jij bent toch zo slim ?” 2.0

Martin Timmer

Hoogbegaafdheid, Kansengelijkheid, Overig n.l., talentonderwijs
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Middels recent onderzoek wordt besproken wat op dit moment het meest helpend is (en wat niet (meer)) bij de begeleiding van hoogbegaafde jongeren in PO en VO.

10.30

Hoogsensitieve leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid en een optimale leeromgeving in schoolcontext

Goran Stojanovic

Kansengelijkheid, Pedagogiek/didactiek
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Tijdens deze presentatie wordt er ingegaan op de relatie tussen hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid en wat er tot nu toe bekend is. En vooral wat betekent dit voor de actuele onderwijspraktijk?

Home Aurora-onderwijscongres