Collectief leren: prima idee, maar hoe?

Jasper Rijpma
,
Mirande Neijnens

In deze workshop verkennen we de werkende principes van een verbetercultuur: waar begin je als team? En wat vraagt dit aan vaardigheden?

Leraar VO
Hyperion Lyceum Amsterdam

Jasper Rijpma (1984) geeft geschiedenis en Grote Denkers op het Hyperion Lyceum in Amsterdam. Deze school is hij samen met collega’s en andere betrokkenen gestart.
Jasper is mede-initiatiefnemer van het Groeifonds projecten Ontwikkelkracht. In 2014 werd Jasper verkozen tot Leraar van het Jaar voor de sector VO. In 2017 volgde daar een nominatie op voor de Global Teacher Prize.

Procesbegeleider / Expertcoach
stichting leerKRACHT

Mirande Neijnens (1969) begeleidt scholen in het evidence informed werken aan een verbetercultuur. Deze principes past ze toe als expertcoach bij stichting Leerkracht, als interim teamleider, onderwijsadviseur en afstudeerbegeleider voor studenten PABO en onderwijskunde.

Ik heb een passie voor onderwijs en voor de verbinding van onderwijsonderzoek met de praktijk.

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

In het kort: Lesson Study is het leren van leerlingen en draagt zo bij aan het inclusief leren lesgeven.
In het kort: Lucelle Comvalius vertelt hoe verschillende leraren van onschatbare waarde waren in het bereiken van haar droombaan. Na deze sessie moet je jezelf afvragen: Wat ga ik vanaf morgen anders doen om mijn leerlingen hun droombaan, hun droomleven te laten bereiken?
In het kort: In deze sessie gaan we in op hoe je als leraar, maar liever nog als school, kunt werken aan het realiseren van een veilig en positief leerklimaat.
Ga naar de bovenkant