Groepsleerkracht,
Het Mozaïek Arnhem
researchED Nederland 2025
Menu
De Bladluis - Hoge verwachtingen vanuit een kennisrijk curriculum
Je krijgt inzicht in de opzet en werkwijze van het thematisch onderwijs op basisschool het Mozaïek in Arnhem.
Een aanpak waarin wereldoriëntatie, lezen, schrijven en taalverwerving geïntegreerd zijn en elkaar aandrijven.
Doel: het onderwijs naar een hoger plan tillen en zó kansengelijkheid bevorderen. Daarvoor is binnen de school een productiebedrijfje opgericht waarin onderzoekers, schrijvers en leerkrachten samen onderwijs ontwikkelen.
Opzet presentatie:
1) Waarom thematisch onderwijs? Samenhang tussen kennis, taal, en lezen en schrijven. Kennis is meer dan feiten: het gaat ook om inzicht en transfer. Hoe integreer je leerstof uit verschillende domeinen in een samenhangende themastructuur? Kennis is meer dan feiten: inzicht en transfer. Opzet van de lessen, didactische aspecten en werkvormen.
2) Film van een les thematisch onderwijs in groep 6 uit het thema: ‘het leven op aarde’.
3) Vragen nav presentatie en film
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, thematisch onderwijs
- po
De Bladluis - Hoge verwachtingen vanuit een kennisrijk curriculum
Je krijgt inzicht in de opzet en werkwijze van het thematisch onderwijs op basisschool het Mozaïek in Arnhem.
Een aanpak waarin wereldoriëntatie, lezen, schrijven en taalverwerving geïntegreerd zijn en elkaar aandrijven.
Doel: het onderwijs naar een hoger plan tillen en zó kansengelijkheid bevorderen. Daarvoor is binnen de school een productiebedrijfje opgericht waarin onderzoekers, schrijvers en leerkrachten samen onderwijs ontwikkelen.
Opzet presentatie:
1) Waarom thematisch onderwijs? Samenhang tussen kennis, taal, en lezen en schrijven. Kennis is meer dan feiten: het gaat ook om inzicht en transfer. Hoe integreer je leerstof uit verschillende domeinen in een samenhangende themastructuur? Kennis is meer dan feiten: inzicht en transfer. Opzet van de lessen, didactische aspecten en werkvormen.
2) Film van een les thematisch onderwijs in groep 6 uit het thema: ‘het leven op aarde’.
3) Vragen nav presentatie en film
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, thematisch onderwijs
- po
Over de sprekers
Groepsleerkracht
Het Mozaïek Arnhem
Silke Bodd is leerkracht groep 6 op basisschool het Mozaïek in Arnhem, een excellente school in de grootste armoedewijk van Nederland. Haar expertise ligt in het geven van effectief, kennisgericht onderwijs aan kinderen met taal- en kennisachterstanden. Binnen de school geeft Silke scholing aan collega-leerkrachten in het geven van zaakvakonderwijs met een hoog kennisniveau. Daarnaast geeft ze mede vorm aan de ontwikkeling en implementatie van kennisgericht thematisch onderwijs op het Mozaïek.
Onderzoeker/ontwikkelaar
Taalmozaïek
Alois Ruitenbeek is als onderzoeker en onderwijsontwikkelaar verbonden aan OBS het Mozaïek.
Hij is auteur van het programma Taalmozaïek voor peuters en kleuters, en het programma Taalrex voor het nieuwkomersonderwijs. Momenteel werkt hij aan kennisgericht thematisch onderwijs voor kleuters en aan het thematisch onderwijs midden- en bovenbouw op het Mozaïek. Samen met leerkrachten werkt hij aan effectief onderwijs voor kinderen met taal- en kennisachterstanden.
Meer sessies
- Ronde 3
- 11.40 - 12.20
Elizabeth Langeveld
,
Gerdineke van Silfhout
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, Professionaliseren, Toetsen/Feedback
- vo
- Ronde 1
- 10.00 - 10.40
Rudy Jonker
,
Eline Roeloffzen
- Basisvaardigheden, Onderzoek, Rekenen en wiskunde, Taal en lezen
- vo
- Ronde 6
- 15.00 - 15.40
Thijs Verheijen
- Algemene didactiek, Curriculum, Rekenen en wiskunde, Toetsen/Feedback
- po