Een veilig leerklimaat is een belangrijke voorwaarde om tot leren te komen. Daar bestaat weinig discussie over. Maar wat is dat dan precies? En hoe kan je dat als leraar, en liefst nog als school, realiseren? In deze sessie gaan we, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, op zoek naar een antwoord op deze vragen. We bespreken het belang van een meergelaagd ondersteuningsmodel voor alle leerlingen in de klas en school, het hebben van heldere gedragsverwachtingen die geworteld zijn in wat je als school belangrijk vindt en het lesgeven in gedrag. Ook het geven van positieve performance feedback en het corrigeren van ongewenst gedrag komen aan de orde. Er is geen quick fix, maar relatief eenvoudige tools kunnen de leraar ondersteunen bij werken aan een positief leerklimaat in de klas. Aan de hand van praktijkvoorbeelden wordt eea toegelicht.