Mag ik 15 minuten jullie aandacht? - Steven Raaijmakers - Aurora-onderwijscongres

Mag ik 15 minuten jullie aandacht? Wat weten we nou echt over 'de aandachtsspanne'?

Steven Raaijmakers

Basisvaardigheden
vo

Op internet en in vele andere media lees je dat mensen maar een beperkte aandachtsspanne hebben. Soms gaan ze nog wat verder en claimen ze dat die aandachtsspanne door (onder andere) sociale media ook nog eens korter aan het worden is. Door die korte aandachtsspanne zijn TED talks bijvoorbeeld niet langer dan 18 minuten. Om dit te onderbouwen wordt er geschermd met allerlei neurowetenschappelijk en psychologisch onderzoek. Tijdens deze sessie duiken we in dat onderzoek en zoeken we uit wat hier allemaal van klopt en wat niet.

Podcast

Onderwijsadviseur & trainer

Universiteit Utrecht

Steven Raaijmakers

Na een studie biologie en cognitieve neurowetenschappen promoveerde Steven in 2018 op het onderwerp zelfregulerend leren. Vervolgens heeft hij zich vanuit de Universiteit Utrecht gericht op het vertalen van onderzoek naar de praktijk. Samen met Luce Claessens en Paul Kirschner schreef hij het boek ‘Op de schouders van reuzen’. Daarnaast geeft hij les in Leerpsychologie, begeleidt hij docenten bij het doen van onderzoek en verzorgt hij professionalisering over zelfregulerend leren, kritisch denken en data-geïnformeerd werken.

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

11.35

Teacher leadership: Leiderschap van leraren versterken!

Natascha Verhagen

Verbetercultuur
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Teacher leadership in de school is een voorwaarde voor collectief leren. In deze sessie verkennen we de rol die een docent in de school kan innemen als ontwikkelaar, ondersteuner, projectleider, inspirator en/of rolmodel

13.15

Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs

Tijana Prokic-Breuer

Bart Droogers

Anneke Smits

Basisvaardigheden
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? TaalLab van Ontwikkelkracht neemt je mee!

10.30

Hoogsensitieve leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid en een optimale leeromgeving in schoolcontext

Goran Stojanovic

Kansengelijkheid, Pedagogiek/didactiek
po, sbo, so, vo, vso

In het kort: Tijdens deze presentatie wordt er ingegaan op de relatie tussen hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid en wat er tot nu toe bekend is. En vooral wat betekent dit voor de actuele onderwijspraktijk?

Home Aurora-onderwijscongres