Er wordt veel onderzoek gedaan naar het verbeteren van de zelfgestuurd leren vaardigheden van leerlingen. Zij zouden hier later in hun leven baat bij hebben. Bijvoorbeeld tijdens hun studie, maar ook in hun werkende leven. Deze vaardigheden worden vaak óf generiek aangeleerd óf in een specifieke context. Maar kunnen leerlingen de geleerde vaardigheden vervolgens toepassen in een andere context? Tijdens deze presentatie leggen we de link tussen het transfer-probleem en zelfgestuurd leren.