Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs – Eva Naaijkens en Martin Bootsma – researchED Nederland 2024

2024-06-12T18:41:14+02:0031 december 2023|

In Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs beschrijven Martin Bootsma en Eva Naaijkens hoe je als basisschool thematisch onderwijs kunt ontwerpen en geven, waarbij je niet alleen de zaakvakken aanbiedt, maar waarin je ook onderdelen van het taalonderwijs, burgerschap, digitale geletterdheid en de creatieve vakken onderbrengt.

Reacties uitgeschakeld voor Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs – Eva Naaijkens en Martin Bootsma – researchED Nederland 2024

Wat doen leraren, schoolleider en bestuurders om zich te blijven ontwikkelen? – Hannah Bijlsma, Yael Reijmer – researchED Nederland 2024

2024-06-12T18:33:20+02:0021 december 2023|

Hoewel Nederlandse onderwijsprofessionals een aanzienlijk deel van hun tijd aan professionalisering besteden, weten we weinig over de inhoud van de activiteiten, hoe de keuze voor professionalisering tot stand komt en over de ervaren effectiviteit. Dit onderzoek richt zich op deze onderwerpen, waarin de professionalisering van leraren, schoolleiders/opleidingsmanagers en bestuurders in het po, vo, (v)so en mbo onderzocht is.

Reacties uitgeschakeld voor Wat doen leraren, schoolleider en bestuurders om zich te blijven ontwikkelen? – Hannah Bijlsma, Yael Reijmer – researchED Nederland 2024

De effectiviteit van scaffolding: een grootschalige replicatie – Nienke Smit, Renske de Kleijn – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:30:17+02:0021 december 2023|

In 1978 liet onderzoek van Wood en collega’s een enorm positief effect zien van het gebruik van scaffoldingstrategieën op het taaksucces van 3-jarige kinderen. Kunnen we dit effect anno 2023 repliceren?

Reacties uitgeschakeld voor De effectiviteit van scaffolding: een grootschalige replicatie – Nienke Smit, Renske de Kleijn – researchED Nederland 2024

Samenwerkend leren, van wetenschap naar de werkvloer – Martijn Leensen en Jeroen Janssen – researchED Nederland 2024

2024-06-13T11:58:33+02:0013 december 2023|

Hoe kun je zinvol samenwerkend leren stimuleren in je lessen? Een sessie vol met tips en trucs.

Reacties uitgeschakeld voor Samenwerkend leren, van wetenschap naar de werkvloer – Martijn Leensen en Jeroen Janssen – researchED Nederland 2024

Schooltalk – Marije de Jong en Erwin Janssen – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:30:33+02:005 december 2023|

Schooltalk faciliteert de professionele dialoog, reflectie, verbinding, verbreding en verdieping binnen onderwijskundige teams. Iedereen weer immers wat hij doet, maar weinigen weten hoe en waarom ze het doen.

Reacties uitgeschakeld voor Schooltalk – Marije de Jong en Erwin Janssen – researchED Nederland 2024

Effectieve feedback behapbaar maken – Maarten Goossens – researchED Nederland 2024

2024-06-13T12:07:32+02:005 december 2023|

Binnen onderwijs speelt feedback geven, ontvangen én verwerken een grote rol. Hoe kan je het nu zo organiseren dat het voor docent beheersbaar én voor studenten leerrijk is? Dat kom je hier te weten.

Reacties uitgeschakeld voor Effectieve feedback behapbaar maken – Maarten Goossens – researchED Nederland 2024
Ga naar de bovenkant