Thematisch onderwijs in de modern-traditionele school – Erik Meester – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:17:29+02:0029 november 2023|

Het onderwijzen van een kennisrijk en thematisch curriculum aan leerlingen vanaf jonge leeftijd is bewezen effectief voor de ontwikkeling van hun essentiële taalvaardigheid en kan kansenongelijkheid aanzienlijk reduceren. In deze sessie wordt uitgelegd hoe dat precies werkt en hoe je dit soort onderwijs als school kunt realiseren.

Reacties uitgeschakeld voor Thematisch onderwijs in de modern-traditionele school – Erik Meester – researchED Nederland 2024

Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:35:00+02:0013 november 2023|

Maak kennis met het framework van de taalmindset dat een onderzoeksgeïnformeerde (vreemde)talendidactiek in het voortgezet onderwijs ondersteunt; een didactiek die bijdraagt aan het creëren van een op groei gerichte leercultuur in de lessen Engels, Frans en Nederlands.

Reacties uitgeschakeld voor Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024

Implementatie van een communicatief toetprogramma voor moderne vreemde talen: ervaringen van docenten en studenten op formatieve activiteiten – Charline Rouffet – rEDLaren22

2024-01-18T14:48:34+01:0010 november 2023|

Reacties uitgeschakeld voor Implementatie van een communicatief toetprogramma voor moderne vreemde talen: ervaringen van docenten en studenten op formatieve activiteiten – Charline Rouffet – rEDLaren22

Effectief rekenonderwijs op de basisschool – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2024

2024-06-14T19:20:12+02:0010 november 2023|

Hoe ziet een goede rekenles eruit? In deze sessie krijg je niet alleen een theoretisch verhaal te horen, maar laat Marcel Schmeier ook zien hoe je kraakheldere instructie geeft en leerlingen daar actief bij betrekt.

Reacties uitgeschakeld voor Effectief rekenonderwijs op de basisschool – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2024

Modeldidactiek – samen bouwen aan natuurwetenschappelijke modellen – Onne Slooten – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:28:36+02:007 november 2023|

Bij modeldidactiek bouwen leerlingen hun eigen modellen op van hoe de wereld werkt door slim gekozen experimenten, samenwerken in kleine groepen en discussies met hun docent en klasgenoten.

Reacties uitgeschakeld voor Modeldidactiek – samen bouwen aan natuurwetenschappelijke modellen – Onne Slooten – researchED Nederland 2024

Effectieve werkvormen voor democratisch burgerschap – Jip Teegelbeckers – researchED Laren 2023

2024-01-22T11:28:41+01:005 oktober 2023|

Hoe kun je effectief lesgeven over burgerschap en democratie? En welke werkvormen kun je daarbij gebruiken? Tijdens deze sessie krijg je daar meer inzicht in.

Reacties uitgeschakeld voor Effectieve werkvormen voor democratisch burgerschap – Jip Teegelbeckers – researchED Laren 2023

SLO werkt aan actuele kerndoelen en examenprogramma’s. Hoe gaat dat in z’n werk? – Bernard Teunis – researchED Laren 2023

2024-01-22T11:29:01+01:005 oktober 2023|

SLO actualiseert in opdracht van het ministerie het curriculum (kerndoelen en examenprogramma’s) voor po, vo en (v)so. Hoe gaat dat in z’n werk, hoe kan in invloed uitoefenen, en wanneer kan ik veranderingen verwachten?

Reacties uitgeschakeld voor SLO werkt aan actuele kerndoelen en examenprogramma’s. Hoe gaat dat in z’n werk? – Bernard Teunis – researchED Laren 2023

Kerndoelen voor burgerschap … wat betekent dat voor onze school? – Luuk Kampman, Maaike Oberink – researchED Laren 2023

2024-01-22T11:29:09+01:005 oktober 2023|

SLO ontwikkelt in samenwerking met het onderwijs nieuwe kerndoelen voor po, vo en (v)so. In deze sessie krijgt je een toelichting op het proces en de eerste opbrengsten van het kerndoelenteam burgerschap.

Reacties uitgeschakeld voor Kerndoelen voor burgerschap … wat betekent dat voor onze school? – Luuk Kampman, Maaike Oberink – researchED Laren 2023
Ga naar de bovenkant