De complimentenmachine on-tour – Thijs Brouwer – researchED Laren 2023
Bijzonder verhaal over de verspreiding van 50.000 goedbezig-buttons uit de door Thijs bedachte complimentenmachines.
Taal leren met ChatGPT – Paul Halma, Maurice Schols – researchED Laren 2023
In de workshop Taal leren met ChatGPT leer je hoe je ChatGPT verantwoord in de MVT-les kunt inzetten: Wat zijn goede prompts en hoe kun je daarmee je leerlingen motiveren de vreemde taal te leren?
Versterken vakmanschap docenten(teams) – Inge de Wolf – researchED Laren 2023
Hoe wordt ik steeds betere docent en hoe worden we sterker team? Kennis uit onderzoek kan je hierbij helpen. Deze sessie geef algemene lessen en praktische tips en voorbeelden.
Effectief communiceren bij lastig gedrag (herhaling) – Esther Grudelbach, André Stuut – researchED Laren 2023
Een proeverij waarin je up-tempo kennismaakt met de twee meestvoorkomende vormen van lastig gedrag, hoe je ze tijdig herkent en welke aanpak effectief is.
Ontwikkelkracht en de Expertscholen – Arjan van der Meij – researchED Laren 2023
Ontwikkelkracht is gestart. We geven een stand van zaken en doen een ontwerpsessie voor Expertscholen
Hoe behoud je onderwijsprofessionals in het vo? – Dianne Visscher, Paul Baan – researchED Laren 2023
Het lerarentekort lossen we alleen op als we óók het lerarentekort dichten. Ook in het vo zijn er scholen die hier al heel ver mee zijn. Wat kunnen we van hun aanpak leren?
Vakdidactische kennis: hoe ontwikkel je dat? – Eefje Smit, Hanneke Tuithof – researchED Laren 2023
In deze sessie gaan we met je in gesprek over de ontwikkeling van vakdidactische kennis bij leraren-in-opleiding. Wat kun je als opleider doen om je studenten daarin te ondersteunen?
Drama and World Citizenship/Drama en wereldburgerschap – Kristina Goodnight, Irene de Kleyn, Mariska Dinkelman – researchED Laren 2023
Drama activities ask us to walk in an another person’s shoes and experience what it is like to see the world from that person’s point of view; this can be a key in building empathy, as well as creating group bonding. This workshop will be taught in a combination of English and Dutch to increase accessibility.
Leren programmeren als natuurlijk onderdeel binnen schoolvakken – Milena Spaan, Gerald van Dijk, Elwin Savelsbergh – researchED Laren 2023
Over het leren programmeren als integraal onderdeel van schoolvakken is nog weinig bekend. Deze workshop belicht de mogelijkheden en de uitdagingen van die integratie vanuit de onderzoeksliteratuur en vanuit enkele praktijkvoorbeelden.
Oorlog in de Klas. Leraren centraal bij burgerschap en bildung in de les – Andrew Niemeijer – researchED Laren 2023
De oorlog in Oekraïne; van leraren wordt verwacht dat ze behalve hun vak ook over maatschappelijke thema's zoals oorlog lesgeven. Burgerschap dus, in de bestaande lessen. Maar hoe doe je dat?