alyssaedwards2024-11-05T14:51:05+01:002 oktober 2024|
Toetsing kan op een inspirerende manier bijdrage aan het leren. Maar hoe? Deze sessie geeft enkele handvatten hoe met name didactische toetsing de leerling en leraar verder helpt.
Pedro De Bruyckere2024-11-06T14:52:21+01:002 oktober 2024|
Onderwijspsychologie heeft een enorme storm meegemaakt, wat staat nog recht?
alyssaedwards2024-11-06T14:47:25+01:0030 september 2024|
What are the basics of teaching? This session will explore the evidence-informed practices that cut across different frameworks and approaches, and how to advance both scientific knowledge from research and professional knowledge from practitioners.
Marion van der Burg2024-11-07T09:41:56+01:0030 september 2024|
Van geen stem naar inspraak; dit onderzoek richt zich op de specifieke uitdagingen en mogelijkheden waarmee jongeren met (fysieke en meervoudige) beperkingen te maken hebben bij het vormgeven van hun eigen leven. Het doel is om participatie en kansengelijkheid te bevorderen voor vso-leerlingen waarbij inspraak op verschillende niveaus wordt ingezet: individueel, klassikaal, op schoolniveau en op bestuursniveau.
Quen Meer2024-11-05T14:49:19+01:0030 september 2024|
Evaluatie resultaten van 21 scholen met een peergroep zonder programma voor (hoog)begaafde leerlingen in het VO
alyssaedwards2024-11-06T14:29:28+01:0030 september 2024|
Een verlengde schooldag vereist samenwerking tussen scholen en externe organisaties, zoals sportverenigingen en culturele instellingen, om een kwalitatief programma te ontwikkelen. In deze workshop bespreken we hoe samenwerking kan bijdragen aan een sterk aanbod en welke (rand)voorwaarden volgens onderzoek belangrijk zijn voor succes in de praktijk.
Rick Hendrikse2024-11-05T14:48:04+01:0030 september 2024|
Een doorkijkje in het proces dat een zeer zwak beoordeelde basisschool heeft doorlopen om in één jaar weer voldoende te worden beoordeeld..
alyssaedwards2024-11-06T14:30:00+01:0030 september 2024|
Astrid Ottenheym en Allyssia Sevenhuijsen nemen je mee in de werking van meervoudig perspectiefnemen: wat is het precies en waarom is het zo belangrijk?
Gonny Pasaribu2024-11-07T09:46:46+01:0029 september 2024|
Talentontwikkeling op het gebied van muziek en dans binnen een 'gewone' middelbare school...dat is het Codarts Lyceum in Rotterdam!
Joke Kruiter2024-11-06T15:12:16+01:0027 september 2024|
In deze workshop verkennen we welke activiteiten in verlengde/verrijkte activiteiten bewezen effectief zijn. Ook bespreken we hoe je ze in de praktijk zo in kunt zetten dat ze aansluiten bij de reguliere lessen en dat kinderen en hun ouders er enthousiast van worden.
