In de zoektocht naar passende interventies rondom de aanpak van kansenongelijkheid lijken we in een impasse te zijn geraakt. De verlengde brugperiode kan op weinig ondersteuning uit Den Haag rekenen en het meeste laaghangend fruit is al geplukt. Wij zien juist in het versterken van het determinatieproces kansen om als school op een relatief laagdrempelige wijze impact te maken. In de afgelopen maanden hebben we onderzoek gedaan naar de randvoorwaarden voor een eerlijker en kansrijker determinatiebeleid in het voortgezet onderwijs. De Nieuwste School is een school die de afgelopen jaren veel van deze inzichten in de praktijk heeft toegepast. Er geldt een driejarige brugperiode en er is veel ruimte voor leerlingen om hun potentieel te benutten. In deze presentatie knopen we theorie en praktijk aan elkaar en komen tot enkele concrete adviezen waar iedere vo-school mee aan de slag kan.