Inductietrajecten zijn ondersteunend voor startende leraren, weten we uit en ervaring en onderzoek. Maar wat zijn specifiek de behoeften van zij-instromers hierbij? We onderzochten wat zij-instromers (mbo) ervaren tijdens de inductiefase en welke processen er spelen. Op basis van deze kennis gaan we het gesprek aan over het co-creëren van inductietrajecten voor zij-instromers.
De presentatie van de onderzoeksresultaten vormen de input voor het gesprek over de vormgeving van de inductietrajecten op de scholen van de deelnemers van de workshop. Welke knoppen kunnen we wellicht aan draaien om het inductietraject voor zij-instromers te verbeteren?
Presentatoren: Edy van Renselaar (lerarenopleider en onderzoeker Hogeschool Utrecht) en Marlous Warmerdam (schoolopleider ROC Midden Nederland)