Nicolette is pedagoog en onderzoeker en gepassioneerd voor onderwijs waarin de leerling op de eerste plaats komt. Nicolette heeft het afgelopen jaar de onderzoeksmaster ‘Educational Sciences: Learning in Interaction’ cum laude afgerond en heeft een aantal maanden als visiting scholar aan de Universiteit van Cambridge onderzoek gedaan naar de lerende docent in de context van het ‘Lesson Study’ model. Nicolette doet momenteel bij het Amsterdam Center for Learning Analytics onderzoek naar gepersonaliseerde oefenprogramma’s. Verder doet Nicolette in samenwerking met de afdeling Educatie en Pedagogiek van de UU onderzoek naar adaptiviteit van een-op-een instructiemomenten in de klas. Daarbij werkt Nicolette als adviseur curriculum-ontwerp bij Kunskapsskolan Nederland aan de realisatie van organiseerbaar, effectief en duurzaam gepersonaliseerd onderwijs voor elke leerling.