Onderwijsprofessionals staan voor de uitdaging van voortdurende veranderingen in de maatschappij en in het onderwijs. Daarom is het cruciaal dat zij blijven leren en ontwikkelen. Het onderzoek dat wij presenteren gaat over de professionaliseringsactiviteiten in het po, vo, (v)so en mbo en richt zich op de aard van de activiteiten, het professionaliseringsproces (van keuze tot en met de toepassing in de praktijk en de evaluatie ervan), en hoe onderwijsprofessionals deze activiteiten ervaren. We geven niet alleen een beeld van de professionalisering van leraren, maar óók van schoolleiders/opleidingsmanagers en bestuurders. Samen dragen zij bij aan de kwaliteit van het onderwijs. Daardoor biedt dit onderzoek inzichten in professionalisering op alle niveaus en informeert onderwijsprofessionals over ontwikkelingspraktijken die effectief zouden kunnen zijn.