Evidence-informed lerarenopleidingen – Kristel Vanhoyweghen, Jan Knuivers en Léonie Janssen – researchED Nederland 2024

2024-06-13T12:03:57+02:0031 maart 2024|

Thomas More Hogeschool (VL) en de Hogeschool Arnhem - Nijmegen (NL) delen eenzelfde kijk op hoe goed onderwijs eruit ziet en hebben dit vertaald in een kerncurriculum.

Reacties uitgeschakeld voor Evidence-informed lerarenopleidingen – Kristel Vanhoyweghen, Jan Knuivers en Léonie Janssen – researchED Nederland 2024

Werken aan kwaliteitsbesef met een single point rubric – Rudi Helderton – researchED Nederland 2024

2024-06-16T15:29:05+02:0029 maart 2024|

Kwaliteitsbesef is meer dan alleen een uitgewerkt voorbeeld laten zien. Hoe stem je dit af op de behoeften van de klas? En hoe kan kwaliteitsbesef feedback versterken?

Reacties uitgeschakeld voor Werken aan kwaliteitsbesef met een single point rubric – Rudi Helderton – researchED Nederland 2024

NRO: Hoe je het welzijn van studenten verhoogt – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

2024-06-13T14:11:25+02:0028 maart 2024|

Inzichten over studentenwelzijn en mogelijkheden om dat welzijn te verbeteren.

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Hoe je het welzijn van studenten verhoogt – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

NRO: Op verkenning in de wereld van vraagstukken – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

2024-06-13T14:11:15+02:0026 maart 2024|

Wil je weten hoe je vragen en ideeën in je school boven tafel haalt? Volg dan tijdens researchED op 22 juni de masterclass 'Op verkenning in de wereld van vraagstukken'.

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Op verkenning in de wereld van vraagstukken – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

Hoe vermijd je dat starten in het onderwijs een survival of the fittest wordt? – Dries Vekemans – researchED Nederland 2024

2024-06-27T16:01:36+02:0026 maart 2024|

Een doordachte ondersteuning van startende leerkrachten beïnvloedt het lerarentekort zowel kwantitatief als kwalitatief. In deze sessie krijg je een inkijk in hoe je deze vormgeeft in een school.

Reacties uitgeschakeld voor Hoe vermijd je dat starten in het onderwijs een survival of the fittest wordt? – Dries Vekemans – researchED Nederland 2024

Hack Je Les: Als jij je opleiding mocht inrichten, hoe zou je dat dan doen? – Inge Zweers en Bertram Loth – researchED Nederland 2024

2024-06-18T13:58:21+02:0021 maart 2024|

Studenten weten heel goed wat er beter kan in hun eigen onderwijs, maar in de waan van de dag is er zelden tijd om het hier over te hebben. Daarom zet Hack Je Les het lesprogramma voor een uurtje stop en vragen wij de studenten: ‘Als jij je opleiding mocht inrichten, hoe zou je dat dan doen?’

Reacties uitgeschakeld voor Hack Je Les: Als jij je opleiding mocht inrichten, hoe zou je dat dan doen? – Inge Zweers en Bertram Loth – researchED Nederland 2024

Wijze lessen voor leermiddelen – Kim Bellens, Mitte Schroeven – researchED Nederland 2024

2024-06-12T18:34:05+02:0014 maart 2024|

Hoe kies je een goede methode of ontwerp je zelf didactisch kwalitatief lesmateriaal? Met het kwaliteitskader “Wijze lessen voor het ontwikkelen, kiezen en gebruiken van leermiddelen” reiken we leerkrachten concrete handvatten aan.

Reacties uitgeschakeld voor Wijze lessen voor leermiddelen – Kim Bellens, Mitte Schroeven – researchED Nederland 2024

NPO Kenniscommunity: De professionele dialoog – Walter Kamphuis en Gisbert van Ginkel – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:45:29+02:006 maart 2024|

Het project 'de professionele dialoog' verbindt praktijkkennis en kennis uit wetenschap. In gesprek delen leraren praktijkkennis, waarna dit verbonden wordt met wetenschappelijke inzichten.

Reacties uitgeschakeld voor NPO Kenniscommunity: De professionele dialoog – Walter Kamphuis en Gisbert van Ginkel – researchED Nederland 2024

Denk mee over een goed leescurriculum op de pabo – Mirjam Snel, Inouk Boerma en Marte Jongbloed – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:34:35+02:001 februari 2024|

Binnen de complexiteit van opleiden willen we samen nadenken over een goed leescurriculum voor de pabo

Reacties uitgeschakeld voor Denk mee over een goed leescurriculum op de pabo – Mirjam Snel, Inouk Boerma en Marte Jongbloed – researchED Nederland 2024
Ga naar de bovenkant