Onderwijs in beeld: Visualiseren van leren en lesgeven door tijden en culturen – Josien Boetje – researchED Nederland 2025

2025-03-20T11:42:48+01:0026 januari 2025|

Hoe denken we over leren, en hoe verbeelden we dat? In deze sessie verkennen we hoe verschillende culturen en tijden leren en onderwijs hebben afgebeeld, van hersenen en boeken tot verrassende alternatieven.

Reacties uitgeschakeld voor Onderwijs in beeld: Visualiseren van leren en lesgeven door tijden en culturen – Josien Boetje – researchED Nederland 2025

De (On)zin van Landelijke Toetsen – Monika Vaheoja, René Kneyber – researchED Nederland 2025

2025-03-20T11:36:11+01:0022 januari 2025|

Landelijke, gestandaardiseerde toetsen worden binnen ons decentrale onderwijs vaak ingezet om beleidsdoelen te realiseren. Het unieke aan deze toetsen is dat ze overal hetzelfde meten, waardoor beoordelingseffecten tot een minimum beperkt kunnen blijven. We verkennen de rol van landelijke toetsen, tijdens deze interactieve sessie.

Reacties uitgeschakeld voor De (On)zin van Landelijke Toetsen – Monika Vaheoja, René Kneyber – researchED Nederland 2025

Zelf onderzoek doen in de school met de zelfregulatietool – Bert Besterveld, Nina Baumann, Anneke Bakker-Schuring – researchED Nederland 2025

2025-03-19T11:54:57+01:0021 januari 2025|

Wil je weten of ontwikkelingen op school het gewenste effect hebben? Kant en klare onderzoeksinstrumenten helpen je bij monitoring en evaluatie.

Reacties uitgeschakeld voor Zelf onderzoek doen in de school met de zelfregulatietool – Bert Besterveld, Nina Baumann, Anneke Bakker-Schuring – researchED Nederland 2025
Ga naar de bovenkant