Naar een sterke beroepsgroep. Hoe dan? – Jelmer Evers – researchED Nederland 2024

2024-05-27T11:30:11+02:0024 mei 2024|

Een sterke beroepsgroep. Dat het moet, weten we inmiddels wel. Hoe dat moet? Daar heb ik nog geen goed antwoord op gezien. Het zoveelste opiniestuk gaat het verschil in ieder geval niet maken. Ik ga in op de hoe-vraag en kom met een wenkend perspectief en concreet voorstel

Reacties uitgeschakeld voor Naar een sterke beroepsgroep. Hoe dan? – Jelmer Evers – researchED Nederland 2024

Voorbij de polarisatie: Een derde weg voor het onderwijs? – Gert Biesta – researchED Nederland 2024

2024-06-12T18:32:52+02:0015 mei 2024|

Het hedendaagse gesprek over onderwijs lijkt nogal gepolariseerd. Is er een derde weg mogelijk, voorbij de polarisatie?

Reacties uitgeschakeld voor Voorbij de polarisatie: Een derde weg voor het onderwijs? – Gert Biesta – researchED Nederland 2024

Differentiatie: zin en onzin – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2024

2024-06-11T12:25:37+02:001 mei 2024|

Leerlingen verschillen, dus probeer je daar in je onderwijs rekening mee te houden. Maar hoe doe je dat het beste? Met differentiatie kun je uit alle leerlingen het beste halen, maar het kan ook averechts werken.

Reacties uitgeschakeld voor Differentiatie: zin en onzin – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2024

NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Judith Amels – researchED Nederland 2024

2024-05-24T16:01:00+02:0023 april 2024|

Evidence-informed werken aan onderwijsverbetering vergroot de kans op succesvol en duurzaam veranderen. We presenteren de leidraad en spreken met elkaar over het hoe en waarom.

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Judith Amels – researchED Nederland 2024
Ga naar de bovenkant