• 

  Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022

Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:45:41+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022

• 

  Het Nederlands Kennis Curriculum: kennisrijke kansen voor alle leerlingen – Daniel Muijs, Alex Koks, Erika Matijsen – researchED Nederland 2022

Het Nederlands Kennis Curriculum: kennisrijke kansen voor alle leerlingen – Daniel Muijs, Alex Koks, Erika Matijsen – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:45:50+01:008 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het Nederlands Kennis Curriculum: kennisrijke kansen voor alle leerlingen – Daniel Muijs, Alex Koks, Erika Matijsen – researchED Nederland 2022

• 

  Hoe kunnen basis- en lagere scholen er voor zorgen dat het leesonderwijs op orde komt? – Aryan van der Leij – researchED BE 2021

Hoe kunnen basis- en lagere scholen er voor zorgen dat het leesonderwijs op orde komt? – Aryan van der Leij – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:54:16+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe kunnen basis- en lagere scholen er voor zorgen dat het leesonderwijs op orde komt? – Aryan van der Leij – researchED BE 2021

• 

  Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk – Anny Cooreman – researchED BE 2021

Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk – Anny Cooreman – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:53:08+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk – Anny Cooreman – researchED BE 2021

• 

  the Teach for Belgium approach – Nicolas De Lobel, Annemie Byttebier en Els De Geest – researchED BE 2021

the Teach for Belgium approach – Nicolas De Lobel, Annemie Byttebier en Els De Geest – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:54:37+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor the Teach for Belgium approach – Nicolas De Lobel, Annemie Byttebier en Els De Geest – researchED BE 2021

• 

  Learning in Societally Engaged Education: General pedagogical knowledge through a book – Andy Thys en Jan Elen – researchED BE 2021

Learning in Societally Engaged Education: General pedagogical knowledge through a book – Andy Thys en Jan Elen – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:55:24+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Learning in Societally Engaged Education: General pedagogical knowledge through a book – Andy Thys en Jan Elen – researchED BE 2021

• 

  Goede feedback begint bij heldere kwaliteitsverwachtingen – Stijn Vanhoof en Geert Speltincx – researchED BE 2021

Goede feedback begint bij heldere kwaliteitsverwachtingen – Stijn Vanhoof en Geert Speltincx – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-03T16:01:13+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Goede feedback begint bij heldere kwaliteitsverwachtingen – Stijn Vanhoof en Geert Speltincx – researchED BE 2021

• 

  Eén jaar Teacher Tapp Vlaanderen – Sarah Thys, Geert De Meyer en Stéphanie Vanderheeren – researchED BE 2021

Eén jaar Teacher Tapp Vlaanderen – Sarah Thys, Geert De Meyer en Stéphanie Vanderheeren – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:55:29+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Eén jaar Teacher Tapp Vlaanderen – Sarah Thys, Geert De Meyer en Stéphanie Vanderheeren – researchED BE 2021

• 

  5 uitgangspunten van succesvolle scholen – Eva Naaijkens en Martin Bootsma – researchED BE 2021

5 uitgangspunten van succesvolle scholen – Eva Naaijkens en Martin Bootsma – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:55:34+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor 5 uitgangspunten van succesvolle scholen – Eva Naaijkens en Martin Bootsma – researchED BE 2021

• 

  Comparative judgement: a facilitator for peer feedback? – Eva Hartell – researchED BE 2021

Comparative judgement: a facilitator for peer feedback? – Eva Hartell – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:55:42+01:0025 oktober 2021|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Comparative judgement: a facilitator for peer feedback? – Eva Hartell – researchED BE 2021