Jolanda Smit2023-09-01T16:53:37+02:0011 maart 2023|
In deze sessie laat ik zien hoe MARS-EARS er in de lespraktijk uitziet en hoe dit feitelijk ook een formatieve aanpak is waarbij àlle leerlingen de vreemde taal kunnen verwerven.
Jolanda Smit2023-09-01T16:37:19+02:0011 maart 2023|
Een van de sprekers is Vincent Grit. Zijn sessie heet 'Leerdoelgericht lesgeven'. Hij wil dat elke leerling elke les leert en hij wil wéten of er geleerd wordt! Vincent deelt zijn zoektocht om dat voor elkaar te krijgen en hoe evidence-informed werken hem hierin heeft geholpen.
Jolanda Smit2023-09-01T16:39:43+02:0011 maart 2023|
Hoe leer je leerlingen van jongs af aan loopbaandenken en geef je loopbaanontwikkeling een plek in jouw dagelijkse lespraktijk? En hoe zorg je er specifiek voor dat de introverte leerling, of de leerling met een diagnose, toch een passend en rijk loopbaanportfolio opdoen?
Jolanda Smit2023-08-31T10:56:23+02:0011 maart 2023|
In deze sessie willen we delen wat we geleerd hebben over de inzet van ondersteuners in de klas en hoe de samenwerking tussen leraar en ondersteuner goed werkt en wat juist belemmerend is.
Jolanda Smit2023-09-01T15:35:42+02:0011 maart 2023|
Hoe externe inzet geen pleister maar een ‘valbreker’ kan zijn. En wat het financiële voordeel hiervan is. Ik kan dit toelichten met 5 jaar ervaring, cijfers en best practices. Ook maak ik een zijsprong naar het onderzoek op stille reserve waar naar voren komt hoe we de huidige uitstroom in het onderwijs ‘hadden kunnen’ houden.
Jolanda Smit2023-09-01T15:23:46+02:0011 maart 2023|
Tijdens de presentatie delen we niet alleen bevindingen, maar bieden we ook handvatten voor nu: - Welk soort analyse is nu juist waardevol om kansrijke uitstroom en solide basis te borgen? - Hoe voorkom je een eenzijdige kijk naar meetbare resultaten en deze op de juist manier duidt? - Hoe ontzorg je als bestuur de schoolleiders bij niet-alledaagse analyses en verlicht je zo administratieve druk?
Jolanda Smit2023-09-01T11:19:41+02:0011 maart 2023|
In deze sessie doe je mee aan dit wetenschappelijke onderzoek en gaan we vervolgens met elkaar in discussie over ieders beweegredenen. Wat kunnen we van de verschillende perspectieven leren? Hoe kunnen we zorgen dat het leraren aangetrokken worden tot de scholen waar zij het beste passen, of waar zij het meest nodig zijn?
Jolanda Smit2023-09-01T15:19:39+02:0011 maart 2023|
Leerlingen waar je moe van wordt, of juist kinderen die je nooit hoort in de klas. Hoe ga je daar mee om? Hoe zorg je er voor dat de schooldag voor jou geen uitputtingsslag wordt én dat leerlingen áán staan en tot leren komen? Gedrag in de klas, hoe kun je dat kortom (bij)sturen als leerkracht?
Jolanda Smit2023-09-01T11:32:59+02:0011 maart 2023|
Wat kun je in het onderwijs beter niet doen? Vanuit de onderwijspraktijk en wetenschap weten we steeds beter wat niet werkt in het onderwijs. In deze workshop bespreken we 5 aanpakken waarvan we weten dat ze voor leerlingen niet goed uitpakken. Elk van deze aanpakken lijkt aantrekkelijk, maar helpen leerlingen niet verder.
Jolanda Smit2023-08-31T10:50:56+02:0011 maart 2023|
Op basis van literatuur en praktijkervaring in het medisch onderwijs, formuleerden we daarom 6 valkuilen van feedbackgebruikers. Tijdens deze sessie inventariseren we welke valkuilen voor jullie het meest herkenbaar zijn en gaan we natuurlijk in gesprek over hoe je je leerlingen kunt helpen voorkomen dat ze er tóch in trappen.
