Hester IJsseling2024-11-13T13:17:23+01:0024 september 2024|
Met wetenschappelijke inzichten proberen we grip te krijgen op het onderwijs. Maar wat heeft de wetenschap te zeggen over wat aan onze greep ontsnapt?
alyssaedwards2024-11-06T16:10:36+01:0024 september 2024|
Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
Willemijn Van Woerkum2024-11-05T14:36:40+01:0023 september 2024|
In deze deelsessie verkennen we met elkaar hoe brede vorming en basisvaardigheden elkaar kunnen versterken, hoe pedagogiek en didactiek onlosmakelijk verbonden zijn in de brede opdracht van ons onderwijs.
krekw2024-11-07T09:42:36+01:0023 september 2024|
Het is een illusie om te denken dat voor pedagogisch handelen een handboek bestaat. Toch kun je wel een tactvolle basishouding ontwikkelen, die jou helpt vaker de leraar te zijn die je wilt zijn. We geven je in deze workshop een inkijkje in Pedagogische Tact.
alyssaedwards2024-11-05T14:32:05+01:0020 september 2024|
In een lerende organisatie wordt onderzoeksmatige en cyclische wijze gewerkt aan onderwijsverbetering. De NRO leidraad ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’ biedt hiervoor concrete handvatten.
Ruud Tönissen2024-11-07T09:42:17+01:0019 september 2024|
Deze sessie staat in het teken van de kansen en uitdagingen rondom het gebruik van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. We introduceren de AI Blackbox: een fysieke toolbox voor op school waar je veilig kan experimenteren met AI.
Wilma van Raamsdonk2024-11-06T16:08:10+01:0019 september 2024|
Hoe pas je de conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid toe in je eigen onderwijspraktijk? En hoe doe je dat binnen het eigen schoolplan en met behoud van je eigen signatuur? Het is precies dit maatwerk dat IT Campus Rotterdam voor po-/vo-scholen van Rotterdamse onderwijsbesturen beschikbaar maakt in de vorm van Expeditie Digitaal.
Ruben Guit2024-09-26T12:50:16+02:0018 september 2024|
Lucelle Comvalius vertelt hoe verschillende leraren van onschatbare waarde waren in het bereiken van haar droombaan. Na deze sessie moet je jezelf afvragen: Wat ga ik vanaf morgen anders doen om mijn leerlingen hun droombaan, hun droomleven te laten bereiken?
researchED2024-11-05T14:29:29+01:0017 september 2024|
In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.
alyssaedwards2024-11-11T11:22:04+01:0016 september 2024|
Onderwijs lijdt aan verzelving. Alles draait om ik-de-leerling. Een pleidooi voor onderwijs dat tégendraait, dat draait om verantwoordelijk worden.
