Jolanda Smit2023-09-01T16:40:40+02:0011 maart 2023|
In deze sessie wordt niet alleen beschreven wat recent onderzoek over multimedialeren ons vertelt, maar worden ook concrete handvatten aangereikt voor de docent in de klas.
Jolanda Smit2023-08-31T10:52:00+02:0011 maart 2023|
Ik voorspelde tot 1 decimaal nauwkeurig wat het gemiddelde eindcijfer zou zijn bij Frans op de havo en ik deed dat op basis van harde feiten. Het is een sombere wereld, maar het geeft docenten ook lucht. Alles staat vooraf vast.
Jolanda Smit2023-09-01T14:56:57+02:0011 maart 2023|
Op 11 maart tijdens #rEDNL23 komt Hans-Willem Alblas vertellen over tekstbegrip en leesvaardigheid en welke metacognitieve stategieën deze kunnen verbeteren.
Jolanda Smit2023-09-01T16:53:37+02:0011 maart 2023|
In deze sessie laat ik zien hoe MARS-EARS er in de lespraktijk uitziet en hoe dit feitelijk ook een formatieve aanpak is waarbij àlle leerlingen de vreemde taal kunnen verwerven.
Jolanda Smit2023-09-01T16:37:19+02:0011 maart 2023|
Een van de sprekers is Vincent Grit. Zijn sessie heet 'Leerdoelgericht lesgeven'. Hij wil dat elke leerling elke les leert en hij wil wéten of er geleerd wordt! Vincent deelt zijn zoektocht om dat voor elkaar te krijgen en hoe evidence-informed werken hem hierin heeft geholpen.
Jolanda Smit2023-09-01T17:16:37+02:0011 maart 2023|
Tijdens researchED Nederland 2023 neemt Joris Veenhoven je mee in een sessie over onderzoeksvaardigheden. Hoe breng je deze tot ontwikkeling bij je leerlingen? Joris vertelt over onderzoeksdidactiek 'Eureka' en gaat ook in op het onderscheid tussen havo en vwo.
Jolanda Smit2023-09-01T16:39:43+02:0011 maart 2023|
Hoe leer je leerlingen van jongs af aan loopbaandenken en geef je loopbaanontwikkeling een plek in jouw dagelijkse lespraktijk? En hoe zorg je er specifiek voor dat de introverte leerling, of de leerling met een diagnose, toch een passend en rijk loopbaanportfolio opdoen?
Jolanda Smit2023-08-31T10:56:23+02:0011 maart 2023|
In deze sessie willen we delen wat we geleerd hebben over de inzet van ondersteuners in de klas en hoe de samenwerking tussen leraar en ondersteuner goed werkt en wat juist belemmerend is.
Jolanda Smit2023-09-01T15:35:42+02:0011 maart 2023|
Hoe externe inzet geen pleister maar een ‘valbreker’ kan zijn. En wat het financiële voordeel hiervan is. Ik kan dit toelichten met 5 jaar ervaring, cijfers en best practices. Ook maak ik een zijsprong naar het onderzoek op stille reserve waar naar voren komt hoe we de huidige uitstroom in het onderwijs ‘hadden kunnen’ houden.
Jolanda Smit2023-09-01T11:32:59+02:0011 maart 2023|
Wat kun je in het onderwijs beter niet doen? Vanuit de onderwijspraktijk en wetenschap weten we steeds beter wat niet werkt in het onderwijs. In deze workshop bespreken we 5 aanpakken waarvan we weten dat ze voor leerlingen niet goed uitpakken. Elk van deze aanpakken lijkt aantrekkelijk, maar helpen leerlingen niet verder.
