Elke docent een leesdocent – Manon Biemans – researchED Nederland 2024
Hoe jij elke les kan bijdragen aan de leesvaardigheid van jouw leerlingen. Wat zijn effectief bewezen interventies?
Wat moet ik nou?! – Wouter de Jong – researchED Nederland 2024
Hoe zorg je als docent voor duurzame persoonlijke ontwikkeling in een tijd waar iedereen het beter weet?
Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024
Maak kennis met het framework van de taalmindset dat een onderzoeksgeïnformeerde (vreemde)talendidactiek in het voortgezet onderwijs ondersteunt; een didactiek die bijdraagt aan het creëren van een op groei gerichte leercultuur in de lessen Engels, Frans en Nederlands.
Modeldidactiek – samen bouwen aan natuurwetenschappelijke modellen – Onne Slooten – researchED Nederland 2024
Bij modeldidactiek bouwen leerlingen hun eigen modellen op van hoe de wereld werkt door slim gekozen experimenten, samenwerken in kleine groepen en discussies met hun docent en klasgenoten.
Leren van woord en beeld: wanneer en voor wie een meerwaarde? – Wouter Buelens – researchED Nederland 2023
In deze sessie wordt niet alleen beschreven wat recent onderzoek over multimedialeren ons vertelt, maar worden ook concrete handvatten aangereikt voor de docent in de klas.
Ik weet het landelijk gemiddelde eindcijfer havo Frans 2023 – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2023
Ik voorspelde tot 1 decimaal nauwkeurig wat het gemiddelde eindcijfer zou zijn bij Frans op de havo en ik deed dat op basis van harde feiten. Het is een sombere wereld, maar het geeft docenten ook lucht. Alles staat vooraf vast.
Tekstbegrip, metacognitie & zelfregulerend leren – Hans-Willem Alblas – researchED Nederland 2023
Op 11 maart tijdens #rEDNL23 komt Hans-Willem Alblas vertellen over tekstbegrip en leesvaardigheid en welke metacognitieve stategieën deze kunnen verbeteren.
MARS-EARS – Conti’s effectieve MVT-didactiek in de lespraktijk – Martin Ringenaldus – researchED Nederland 2023
In deze sessie laat ik zien hoe MARS-EARS er in de lespraktijk uitziet en hoe dit feitelijk ook een formatieve aanpak is waarbij àlle leerlingen de vreemde taal kunnen verwerven.
Leerdoelgericht lesgeven – Vincent Grit – researchED Nederland 2023
Een van de sprekers is Vincent Grit. Zijn sessie heet 'Leerdoelgericht lesgeven'. Hij wil dat elke leerling elke les leert en hij wil wéten of er geleerd wordt! Vincent deelt zijn zoektocht om dat voor elkaar te krijgen en hoe evidence-informed werken hem hierin heeft geholpen.
Leerlingen leren onderzoeken in vwo en havo – Joris Veenhoven – researchED Nederland 2023
Tijdens researchED Nederland 2023 neemt Joris Veenhoven je mee in een sessie over onderzoeksvaardigheden. Hoe breng je deze tot ontwikkeling bij je leerlingen? Joris vertelt over onderzoeksdidactiek 'Eureka' en gaat ook in op het onderscheid tussen havo en vwo.