Test jezelf: inclusiveren – Christy Tenback, Bernadette Evers – researchED Nederland 2025
Doe mee met de pubquiz en ontdek jou kennis van en attitude tegenover inclusie.
Het kinderrecht op niet-weten – Piet van der Ploeg – researchED Nederland 2025
Net als volwassenen hebben kinderen recht op niet-weten? Wat betekent dat voor kennisrijk onderwijs?
Effectieve feedback behapbaar maken – Maarten Goossens – researchED Nederland 2025
Binnen onderwijs speelt feedback geven, ontvangen én verwerken een grote rol. Hoe kan je het nu zo organiseren dat het voor docent beheersbaar én voor studenten leerrijk is? Dat kom je hier te weten.
Het leren van leraren organiseren – Teun Kuipers, Michiel Lucassen – researchED Nederland 2025
Wat we weten over professionele ontwikkeling organiseren in de school
Van ik naar we: op weg naar een cultuur van hoge verwachtingen – Iliass El Hadioui – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.
Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand – Tijana Prokic-Breuer – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
De imapact van technologie op leren – Dieter Möckelmann – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.
Wapen je tegen onzin – Pedro De Bruyckere – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Hoe weet je wat te geloven als je de magische woorden hoort of leest "Onderzoek zegt..."
Rotterdamse VSO diploma – Sandra Eimers, Saskia Scheffers – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Voor leerlingen die uitstromen naar de arbeidsmarkt of dagbesteding of vervolgonderwijs MBO1
Equity and Inclusion in Education: Finding strength through diversity – Cecilia Mezzanotte – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
How can we foster equity and inclusion in education? This session will explore the different ways in which policies can be designed to support equity and inclusion, focusing in particular on policies and practices at the school level.