Wijze Lessen met AI

Mitte Schroeven

Pedagogiek/didactiek
po, sbo

Sinds de komst van ChatGPT gaat het snel in de wereld van de artificiële intelligentie. In deze sessie willen we kijken naar de kansen en uitdagingen van artificiële intelligentie voor onze lessen. We vertrekken hiervoor vanuit de bouwstenen van Wijze Lessen:

– Kan AI ons ondersteunen bij het werken met voorbeelden?
– Kan AI afbeeldingen genereren die het leren ondersteunen?
– Kan AI ons helpen bij effectieve en heldere instructie? Of bij het geven van feedback?
– Zal een AI-tutor onze leerlingen binnenkort ondersteuning op maat bieden?

Deze sessie is een introductie in de wondere wervelende wereld van artificiële intelligentie, waarin we samen op zoek gaan naar manieren om deze nieuwe technologie zinvol en doordacht in te zetten in onze lessen, met aandacht voor valkuilen en moeilijkheden.

Teacher trainer

Expertisecentrum Onderwijs en Leren

Mitte Schroeven

Mitte was 16 jaar leerkracht Nederlands en Engels in de tweede en derde graad van het secundair onderwijs en deed heel wat ervaring op met digitale tools in de klas. Binnen het expertisecentrum Onderwijs en Leren houdt Mitte zich voornamelijk bezig met professionalisering, met focus op digitale didactiek, formatieve evaluatie en leermiddelen. Ze staat in ook voor de online leergangen en is als junior researcher betrokken bij onderzoeksprojecten met een focus op digitalisering. Ze is mede-auteur van het boek Wijze Lessen Digitale Didactiek en Digitale didactiek Hoe?Zo!

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

11.35

Grip op de groep

Siemon Beute

Jantine Jochemsen

Pedagogiek/didactiek, Verbetercultuur
po

In het kort: Het proces van groepsdynamisch werken in het onderwijs.

14.20

Psychologie in de klas: wat goed is voor docenten om te weten

Casper Hulshof

Pedagogiek/didactiek
po

In het kort: Ontdek inzichten uit ons boek ‘Bijna alles wat je over psychologie moet weten’ en krijg praktische handvatten voor de ontwikkeling van kinderen! Casper ontrafelt wetenschappelijke feiten en doorbreekt enkele hardnekkige mythes.

11.35

Veerkracht bij verlies

Bettie Bolderink

omgaan met verlieservaringen, Pedagogiek/didactiek
po, sbo, so, vso

In het kort: Als onderwijsprofessional sta je voor de uitdagende taak om niet alleen kennis over te dragen, maar ook om een veilige, begripvolle en motiverende omgeving voor je leerlingen te creëren. Maar hoe ga je om met de emotionele behoeften van een kind en de groep als er sprake is van verlieservaringen?

Home Aurora-onderwijscongres