Stefanie van Nes |
Elly Loman |
Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? En hoe weet je of leerlingen echt gemotiveerd zijn voor jouw les? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs en het ontwikkelproces op school. In deze workshop laten we zien hoe dit werkt, met behulp van de Motivatie-motor. Daarnaast gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.
Stefanie van Nes is als projectleider binnen het programma Voortgezet Leren betrokken bij onderzoek en kennisgedreven werken.
Voortgezet Leren ondersteunt scholen bij het duurzaam en integraal ontwikkelen van onderwijsinhoud en schoolorganisatie. Onderdeel van dit programma is het stimuleren van kennisgedreven werken en een lerende cultuur in de school, bijvoorbeeld door het beschikbaar stellen van onderzoeksinstrumenten.
Elly Loman werkt momenteel op de vernieuwde lerarenopleiding pedagogiek van de Hogeschool van Amsterdam. Hiervoor heeft zij o.a. gewerkt als rector op het Hyperion Lyceum te Amsterdam en het Vathorst College te Amersfoort. Zij wil graag op een zo concreet en toepasbaar mogelijk manier bijdragen aan nog beter onderwijs.
