Jolanda Smit2023-09-01T11:22:28+02:0011 maart 2023|
Ken je junior onderzoeker Emmi Stuij? Ze deed onderzoek naar meertaligheid in het po. Ze belicht o.a. de visie hierop en hoe het in de praktijk wordt gebracht.
Jolanda Smit2023-08-31T10:52:00+02:0011 maart 2023|
Ik voorspelde tot 1 decimaal nauwkeurig wat het gemiddelde eindcijfer zou zijn bij Frans op de havo en ik deed dat op basis van harde feiten. Het is een sombere wereld, maar het geeft docenten ook lucht. Alles staat vooraf vast.
Jolanda Smit2023-09-01T14:56:57+02:0011 maart 2023|
Op 11 maart tijdens #rEDNL23 komt Hans-Willem Alblas vertellen over tekstbegrip en leesvaardigheid en welke metacognitieve stategieën deze kunnen verbeteren.
Jolanda Smit2023-09-01T16:53:37+02:0011 maart 2023|
In deze sessie laat ik zien hoe MARS-EARS er in de lespraktijk uitziet en hoe dit feitelijk ook een formatieve aanpak is waarbij àlle leerlingen de vreemde taal kunnen verwerven.
Jolanda Smit2023-09-01T16:37:19+02:0011 maart 2023|
Een van de sprekers is Vincent Grit. Zijn sessie heet 'Leerdoelgericht lesgeven'. Hij wil dat elke leerling elke les leert en hij wil wéten of er geleerd wordt! Vincent deelt zijn zoektocht om dat voor elkaar te krijgen en hoe evidence-informed werken hem hierin heeft geholpen.
Jolanda Smit2023-09-01T17:16:37+02:0011 maart 2023|
Tijdens researchED Nederland 2023 neemt Joris Veenhoven je mee in een sessie over onderzoeksvaardigheden. Hoe breng je deze tot ontwikkeling bij je leerlingen? Joris vertelt over onderzoeksdidactiek 'Eureka' en gaat ook in op het onderscheid tussen havo en vwo.
Jolanda Smit2023-09-01T16:39:43+02:0011 maart 2023|
Hoe leer je leerlingen van jongs af aan loopbaandenken en geef je loopbaanontwikkeling een plek in jouw dagelijkse lespraktijk? En hoe zorg je er specifiek voor dat de introverte leerling, of de leerling met een diagnose, toch een passend en rijk loopbaanportfolio opdoen?
Jolanda Smit2023-08-31T10:56:23+02:0011 maart 2023|
In deze sessie willen we delen wat we geleerd hebben over de inzet van ondersteuners in de klas en hoe de samenwerking tussen leraar en ondersteuner goed werkt en wat juist belemmerend is.
Jolanda Smit2023-09-01T15:35:42+02:0011 maart 2023|
Hoe externe inzet geen pleister maar een ‘valbreker’ kan zijn. En wat het financiële voordeel hiervan is. Ik kan dit toelichten met 5 jaar ervaring, cijfers en best practices. Ook maak ik een zijsprong naar het onderzoek op stille reserve waar naar voren komt hoe we de huidige uitstroom in het onderwijs ‘hadden kunnen’ houden.
Jolanda Smit2023-09-01T15:23:46+02:0011 maart 2023|
Tijdens de presentatie delen we niet alleen bevindingen, maar bieden we ook handvatten voor nu: - Welk soort analyse is nu juist waardevol om kansrijke uitstroom en solide basis te borgen? - Hoe voorkom je een eenzijdige kijk naar meetbare resultaten en deze op de juist manier duidt? - Hoe ontzorg je als bestuur de schoolleiders bij niet-alledaagse analyses en verlicht je zo administratieve druk?
