Ruben Guit2025-03-05T11:27:27+01:0011 februari 2025|
Ben je benieuwd hoe je Close Reading kunt koppelen aan thematisch werken voor diepgaandere en betekenisvolle lessen? Graag nemen we je mee in hoe wij dit op de Regenboog hebben aangepakt.
AA researchED2025-03-05T11:27:44+01:0011 februari 2025|
Praktijkvoorbeeld hoe de werkvorm actieonderzoek in een leerteam vormgegeven kan worden.
Ruben Guit2025-03-05T11:28:07+01:0011 februari 2025|
Met montessorirekenmateriaal leren kinderen spelenderwijs rekenen door te zien, voelen en ervaren. Hiermee groeit hun inzicht en plezier in rekenen!
AA researchED2025-03-18T15:02:54+01:007 februari 2025|
Welke rol hebben leraren (gezamenlijk) bij het doorontwikkelen van een lerende cultuur op school? En hoe kun je bepalen welke stap je gezamenlijk wilt zetten? Denk mee met de ontwikkeling van een zelf-scan voor lerende onderwijsorganisaties.
AA researchED2025-03-05T11:28:28+01:007 februari 2025|
Een interactieve workshop over het verwelkomen en benutten van meertaligheid in het basisonderwijs
Ruben Guit2025-03-18T15:02:30+01:006 februari 2025|
In deze presentatie wordt stilgestaan bij actuele discussies over toetsing, curriculum en besturing.
Judith Zirkzee2025-03-05T11:28:43+01:005 februari 2025|
ICT van theorie (TPack) naar praktijk (leermiddelen).
Naomi Smits2025-03-05T11:29:00+01:005 februari 2025|
Leesbevordering, leesmotivatie en jeugdliteratuur
AA researchED2025-03-18T15:33:07+01:005 februari 2025|
In deze sessie verkennen we hoe de school als beoefenplaats van burgerschap beter benut kan worden. We delen inzichten uit onderzoek en praktische voorbeelden voor álle leraren (PO en VO) om het burgerschap van hun leerlingen in hun dagelijks onderwijs bewust een plek te geven.”
Anna Bosman2025-03-05T11:29:16+01:005 februari 2025|
Over spelling en haar belangrijkste didactische principes
