De vertaalslag: van plan naar praktijk met Doorloopjes. – Lotte Leijdekkers – researchED Nederland 2024
Workshop waarin je het geleerde van de dag gaat toepassen op de praktijk met behulp van Doorloopjes.
Naar een sterke beroepsgroep. Hoe dan? – Jelmer Evers – researchED Nederland 2024
Een sterke beroepsgroep. Dat het moet, weten we inmiddels wel. Hoe dat moet? Daar heb ik nog geen goed antwoord op gezien. Het zoveelste opiniestuk gaat het verschil in ieder geval niet maken. Ik ga in op de hoe-vraag en kom met een wenkend perspectief en concreet voorstel
NRO: Differentiatie: zin en onzin – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2024
Leerlingen verschillen, dus probeer je daar in je onderwijs rekening mee te houden. Maar hoe doe je dat het beste? Met differentiatie kun je uit alle leerlingen het beste halen, maar het kan ook averechts werken.
De grote (on)gelijkmaker – Louise Elffers – researchED Nederland 2024
Keynote van Louise Elffers over kansengelijkheid in het onderwijs
Na de vragen… de antwoorden – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2024
Pedro De Bruyckere kreeg de voorbije 15 jaar veel vragen van ouders over onderwijs. Nu is het tijd voor de antwoorden.
Wereldwijde modes in het onderwijs – Maarten Huygen – researchED Nederland 2024
Het ''Nieuwe, (onderzoekende) Leren'' is eeuwenoud en vaak toegepast. Nu komt kennisoverdracht terug.
NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Judith Amels – researchED Nederland 2024
Evidence-informed werken aan onderwijsverbetering vergroot de kans op succesvol en duurzaam veranderen. We presenteren de leidraad en spreken met elkaar over het hoe en waarom.
NRO: Digitale Informatievaardigheden onderwijzen in het po en vo – Josien Boetje – researchED Nederland 2024
Wat zegt het onderzoek over effectieve manieren om digitale informatievaardigheden te onderwijzen in po en vo?
Anders organiseren als oplossing voor het lerarentekort? – Nienke Ruijs – researchED Nederland 2024
Kan anders organiseren helpen tegen het lerarentekort? Vanuit het LerarenLab van Ontwikkelkracht delen we meer en minder effectieve aanpakken in andere landen en Nederlandse ervaringen met anders organiseren.