Anders organiseren als oplossing voor het lerarentekort? – Nienke Ruijs – researchED Nederland 2024

2024-06-13T11:34:00+02:009 april 2024|

Kan anders organiseren helpen tegen het lerarentekort? Vanuit het LerarenLab van Ontwikkelkracht delen we meer en minder effectieve aanpakken in andere landen en Nederlandse ervaringen met anders organiseren.

Reacties uitgeschakeld voor Anders organiseren als oplossing voor het lerarentekort? – Nienke Ruijs – researchED Nederland 2024

Zelf onderzoek doen in de school met de Motivatie-motor – Elly Loman en Stefanie van Nes – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:46:14+02:004 april 2024|

Zelf onderzoek doen in de school? Dat is toegankelijker dan het wellicht lijkt. In deze workshop geven we inspirerende voorbeelden van leraren en gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Reacties uitgeschakeld voor Zelf onderzoek doen in de school met de Motivatie-motor – Elly Loman en Stefanie van Nes – researchED Nederland 2024

Wijze lessen. Digitale didactiek – Wouter Buelens en Mitte Schroeven – researchED Nederland 2024

2024-06-17T16:51:22+02:003 april 2024|

Sessie op basis van het nieuwe boek, complementair aan "Wijze Lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek". Evidence-informed aan de slag met Edtech in de klas.

Reacties uitgeschakeld voor Wijze lessen. Digitale didactiek – Wouter Buelens en Mitte Schroeven – researchED Nederland 2024

Evidence-informed lerarenopleidingen – Kristel Vanhoyweghen, Jan Knuivers en Léonie Janssen – researchED Nederland 2024

2024-06-13T12:03:57+02:0031 maart 2024|

Thomas More Hogeschool (VL) en de Hogeschool Arnhem - Nijmegen (NL) delen eenzelfde kijk op hoe goed onderwijs eruit ziet en hebben dit vertaald in een kerncurriculum.

Reacties uitgeschakeld voor Evidence-informed lerarenopleidingen – Kristel Vanhoyweghen, Jan Knuivers en Léonie Janssen – researchED Nederland 2024

NRO: Hoe je het welzijn van studenten verhoogt – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

2024-06-13T14:11:25+02:0028 maart 2024|

Inzichten over studentenwelzijn en mogelijkheden om dat welzijn te verbeteren.

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Hoe je het welzijn van studenten verhoogt – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

Een onderzoeksleerlijn inbedden in het onderwijs in havo en vwo: hoe doe je dat? – Hans Bezemer, Joris Veenhoven en Anneke Madern – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:45:48+02:0028 maart 2024|

Elke havo- en vwo-leerling komt in de schoolloopbaan in aanraking met onderzoeksvaardigheden. Hoe voorkom je het probleem van losse brokjes van leerervaringen die weinig beklijven? We kunnen veel leren van scholen die een onderzoeksleerlijn hebben ontwikkeld en geïmplementeerd. Wat levert dat op, en welke uitdagingen brengt het met zich mee?

Reacties uitgeschakeld voor Een onderzoeksleerlijn inbedden in het onderwijs in havo en vwo: hoe doe je dat? – Hans Bezemer, Joris Veenhoven en Anneke Madern – researchED Nederland 2024

Aanpassen van schoolcultuur om de veiligheid op school te vergroten – Marsha Philipsen en Wendy Nelen – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:59:04+02:0028 maart 2024|

Hoe pas je je schoolcultuur aan om pesten, geweld en het gevoel van onveiligheid op school aan te pakken? Met zicht op de huidige schoolcultuur, zijn interventies op maat uitgezet om toe te werken naar de gewenste schoolcultuur bij vier v(s)o scholen.

Reacties uitgeschakeld voor Aanpassen van schoolcultuur om de veiligheid op school te vergroten – Marsha Philipsen en Wendy Nelen – researchED Nederland 2024

Werken met gemengde groepen: voordelen, nadelen en adviezen voor de toekomst – Coen Nijland en Christy Tenback – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:41:16+02:0028 maart 2024|

Op weg naar inclusief onderwijs is het enorm belangrijk, dat we heel goed blijven kijken naar de samenstelling van de groep. Wij vertellen over de lessen die we leerden over het werken met gemengde groepen.

Reacties uitgeschakeld voor Werken met gemengde groepen: voordelen, nadelen en adviezen voor de toekomst – Coen Nijland en Christy Tenback – researchED Nederland 2024

NRO: Op verkenning in de wereld van vraagstukken – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

2024-06-13T14:11:15+02:0026 maart 2024|

Wil je weten hoe je vragen en ideeën in je school boven tafel haalt? Volg dan tijdens researchED op 22 juni de masterclass 'Op verkenning in de wereld van vraagstukken'.

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Op verkenning in de wereld van vraagstukken – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED Nederland 2024

Versterk jouw evaluatiepraktijk en -beleid! Introductie op PROEV (www.proev.be) – Dries D’haese – researchED Nederland 2024

2024-06-16T15:26:23+02:0018 maart 2024|

PROEV biedt leraren en schoolteams concrete evidence-informed handvaten om hun evaluatiepraktijk en -beleid verder te versterken.

Reacties uitgeschakeld voor Versterk jouw evaluatiepraktijk en -beleid! Introductie op PROEV (www.proev.be) – Dries D’haese – researchED Nederland 2024
Ga naar de bovenkant