Kansenongelijkheid in het onderwijs is een probleem waar we al heel lang tegenaan lopen en waar (te)veel kinderen en jongeren nog altijd het nadeel van ondervinden. Dit probleem fundamenteel oplossen vraagt veel en stemt soms moedeloos. Dat we er morgen nog niet zijn, betekent echter niet dat we morgen niet al stappen kunnen zetten richting kansengelijkheid in het onderwijs. Een bewezen manier om actief bij te dragen aan gelijke kansen is ‘Cultureel Responsief Lesgeven’ (CRL). CRL is een onderwijsbenadering waarbij de culturele achtergrond van leerlingen niet als problematisch wordt gezien, maar juist wordt beschouwd als een bron voor leren en ontwikkelen.

Wat houdt cultureel responsief lesgeven precies in? Wanneer ben je écht cultureel responsief? Wat vraagt het van jou en van de school? In een interactieve bijeenkomst staan we stil bij deze vragen en kijken we samen hoe je CRL kunt integreren in je dagelijkse lespraktijk, zodat jij het verschil kunt maken voor jouw leerlingen.