,
Omschrijving
Als leerstrategie past ‘dual coding’ in het rijtje van effectieve leerstrategieën van ‘retrieval practice’, ‘ spaced practice’ en ‘interleaving’. Maar wat ís ‘Dual Coding’ eigenlijk? Hoe kun je het, als docent, inzetten bij de verschillende stadia in het leerproces? En wat zijn de mogelijke valkuilen?
In deze sessie, gericht op po en vo docenten, behandelen Jeroen Janssen en Martijn Leensen deze leerstrategie. Waarbij, naast de achterliggende theorie, ook veel praktijkvoorbeelden de revue passeren.