In deze sessie verkennen we waarom het cruciaal is om kinderen niet te overladen met de vraag naar nauwkeurigheid tijdens het aanleren van schrijfvaardigheden. We onderzoeken de aard van schrijven volgens het Onderwijskundig model van Beringer en hoe dit model ons leidt in onze schrijfmethodiek. We bespreken de “speed/accuracy trade-off” volgens de wet van Fitts en bekijken hoe de huidige schrijfmethoden de motorische sturing beïnvloeden. We benaderen het belang van vloeiend leren schrijven en hoe we het automatiseren positief kunnen beïnvloeden. Daarnaast bieden we praktische inzichten voor het voorbereidend en aanvankelijk schrijven, zonder de schrijfmethode volledig te herzien. Kom naar deze sessie voor waardevolle inzichten en praktische strategieën om het schrijfonderwijs voor jonge leerlingen effectiever te maken.