Zoals in de literatuur beschreven, kan recent wetenschappelijk onderzoek een motiverende context voor leerlingen zijn. Daarnaast zorgt het ervoor dat leerlingen een beter beeld van wetenschap en wetenschappelijk onderzoek krijgen.

In het kader van mijn promotieonderzoek, heb ik lesmateriaal ontwikkeld waarin een recent-wetenschappelijke context wordt gebruikt om leerlingen concepten te leren. Dit lesmateriaal is opgebouwd volgens het 5E-model (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate). Inmiddels wordt het door zo’n 25 docenten in het hele land gebruikt. Hierbij heb ik onderzocht wat de leerlingen én de docenten hiervan leerden.

In deze sessie vertel ik over een aantal bevindingen van mijn onderzoek en laat ik je kennismaken met één van de onderzoeksmethoden, die je ook binnen je eigen sectie direct zou kunnen gebruiken.