Marjoke Bakker

Onderzoeker, iXperium / Centre of Expertise Leren met ict (HAN)

Evenement

    MATERIALEN

    Video: Maakonderwijs met ict

    Arnhem/Nijmegen  2020

    SESSIE

    Er is geen huidige sessie

    SESSIE ARCHIEF

    Maakonderwijs met ict: gereedschapskist voor wetenschap en technologie in het primair onderwijs

    Samen met Rianne Kooi

    Wetenschap en Technologie (W&T) wordt een steeds belangrijker onderdeel van het curriculum van het basisonderwijs (Techniekpact, 2013). Een manier om aandacht te besteden aan W&T is via Maakonderwijs (leren door te maken). Hierbij maken leerlingen (werkende) prototypes als oplossing voor een probleem of ontwerpvraag. Ict speelt daarbij een belangrijke rol, bijvoorbeeld via het gebruik van programmeerbare onderdelen. In een praktijkgericht onderzoeksproject van het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict zijn door leraren vijf leerarrangementen Maakonderwijs ontworpen en uitgevoerd op verschillende basisscholen. Door middel van interviews, lesobservaties en leerlingvragenlijsten is onderzocht in hoeverre via Maakonderwijs invulling kan worden gegeven aan leerdoelen W&T en welke pedagogische en vakdidactische principes hierbij horen.

    BIO

    Marjoke Bakker

    Na mijn promotieonderzoek in Utrecht, over educatieve computerspelletjes in het rekenonderwijs, kwam ik naar Nijmegen om verder onderzoek te doen naar leren met ict. Bij het iXperium / Centre of Expertise Leren met ict (HAN) en bij de Radboud Universiteit hou ik me bezig met verschillende praktijkgerichte onderzoeksprojecten op het gebied van ict in het (primair) onderwijs. Onderwerpen waar ik op dit moment aan werk ben zijn: adaptieve digitale leeromgevingen, maakonderwijs met ict, educatieve software in het leesonderwijs, en competenties van leraren op het gebied van leren en lesgeven met ict.

    Meer researchED direct naar je inbox?

    Blijf op de hoogte van onder andere sprekers, workshops, ticketverkoop en nieuwe blogposts.

    Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.