researchED Nederland Nieuwspagina

Welkom op onze nieuwspagina, waar we het nieuws uit onze nieuwsbrieven bundelen.
De researchED NL Podcast afl. 51: Ina Cijvat & Marco Snoek
In deze aflevering van onze podcast gaan we in gesprek met Ina Cijvat en Marco Snoek. We hebben het over onderwijs als teamsport en het neerzetten van een professionele teamcultuur om in gezamenlijkheid vanuit een curriculumherziening te komen tot het beste onderwijs tot in de klas.
De researchED NL Podcast afl. 50: Maarten Huygen
In aflevering 50 van onze podcast spreken we met Maarten Huygen. Over ons Nederlands onderwijs vanuit het oogpunt van een nationaal en internationaal ervaren (onderwijs)journalist. Wat gaat er goed en wat kan er beter? En wat zegt het hoofdlijnenakkoord voor een nieuw kabinet hier precies over?
Blog van de maand nr. 8 – Sanne Kuijt
Ons blog is dit keer geschreven door schoolleider in opleiding Sanne Kuijt. Hij werkt op de Willibrordschool in Vleuten, Utrecht, bij stichting Wijs!. Zijn column komt voort uit een essay van Hannah Arendt. Motto: hoe beter wij ons ambacht kennen, des te meer ons aanzien zal groeien. Hij start met een link naar het maken en componeren van muziek, met de actualiteit (zonder geloofsovertuiging) van de Matthäus-Passion naar het leren van kinderen. 
Blog van de maand nr. 7 – Iwan Raats
Deze keer een korte bijdrage van basisschoolleerkracht Iwan Raats. Iwan werkte in Londen bij NOB (Nederlands Onderwijs Buitenland) en werkt nu op The British School of Amsterdam. Hij neemt je mee naar een alternatieve manier van differentiëren.
Hoorn, Noord-Holland, Nederland, 2–9-2020

Portretten TechniekPact West-Friesland. 
Kinderopvang Lief voor de Rabobank voor de Westfriese Zaken



(Photo by: Guillaume Groen / De Beeldunie )
Er is al jaren veel te doen om de staat van het Nederlandse onderwijs. PISA-resultaten die achteruit hollen, leerlingen die niet goed meer kunnen lezen en rekenen en en mensen die op sociale media elkaar blijven bekritiseren op onderwijsvisies en aanpak. Moet de overheid de regie pakken en veel meer bepalen hoe er les gegeven moet worden? Martin Ooijevaar schrijft hierover deze maand de researchED-gastcolumn.
Blog van de maand nr. 5 – Adrie Visscher
Wereldwijd wordt jaarlijks enorm veel geld geïnvesteerd in de professionalisering van leraren die in het onderwijs werkzaam zijn. Om een idee te geven, in de USA is dat jaarlijks zo’n 18 miljard per jaar! In Nederland gaat het ook om grote bedragen en een voor de hand liggende vraag is dan ook wat het effect daarvan is. Adrie Visscher legt uit wanneer het vooral effectief is.
Start onderzoek Pageturner binnen TaalLab
Start onderzoek Pageturner binnen TaalLab Stel je kunt ouders op een makkelijke manier stimuleren om hun kleuters thuis dagelijks voor te lezen. Júist ouders die dat (nog) niet doen. Draagt dit dan bij aan de taalontwikkeling van deze kinderen? Binnenkort start binnen TaalLab een onderzoek naar het programma Pageturner van Vinci, en we zoeken hiervoor nog deelnemende scholen. Hoe je mee kunt doen en wat het je oplevert als school, vertellen we je graag tijdens de Labdag van TaalLab op woensdagmiddag 24 januari. Pageturner […]