• 

  Educational Urban Legends – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

Educational Urban Legends – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

krekw2023-11-01T10:34:29+01:0021 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Educational Urban Legends – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

• 

  Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

krekw2023-11-01T10:29:08+01:0021 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

• 

  Is ons onderwijsbestel … ? – Louise Elffers – researchED Amsterdam 2017

Is ons onderwijsbestel … ? – Louise Elffers – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T16:14:56+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Is ons onderwijsbestel … ? – Louise Elffers – researchED Amsterdam 2017

• 

  Persoonlijk leren: een uitdaging voor onderwijs? – Harold Bekkering – researchED Amsterdam 2017

Persoonlijk leren: een uitdaging voor onderwijs? – Harold Bekkering – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T16:04:25+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Persoonlijk leren: een uitdaging voor onderwijs? – Harold Bekkering – researchED Amsterdam 2017

• 

  De professionele docent stuurt het systeem aan – Jelmer Evers – researchED Amsterdam 2017

De professionele docent stuurt het systeem aan – Jelmer Evers – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T14:08:03+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De professionele docent stuurt het systeem aan – Jelmer Evers – researchED Amsterdam 2017

• 

  Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T10:49:05+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

• 

  PISA, TIMSS en pedagogie – Daniël Muijs – researchED Amsterdam 2017

PISA, TIMSS en pedagogie – Daniël Muijs – researchED Amsterdam 2017

krekw2024-01-16T11:18:20+01:0016 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor PISA, TIMSS en pedagogie – Daniël Muijs – researchED Amsterdam 2017

• 

  Een steviger verbinding tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk – Linda Sontag en Marion Stenneke – researchED Amsterdam 2016

Een steviger verbinding tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk – Linda Sontag en Marion Stenneke – researchED Amsterdam 2016

Jolanda Smit2025-02-26T16:07:22+01:0030 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Een steviger verbinding tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk – Linda Sontag en Marion Stenneke – researchED Amsterdam 2016

• 

  Als 21e eeuws leren bestaat bent u een slechte docent – Amber Walraven – researchED Amsterdam 2016

Als 21e eeuws leren bestaat bent u een slechte docent – Amber Walraven – researchED Amsterdam 2016

Jolanda Smit2024-02-12T14:52:30+01:0030 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Als 21e eeuws leren bestaat bent u een slechte docent – Amber Walraven – researchED Amsterdam 2016

• 

  The Polite Revolution – Tom Bennett – researchED Amsterdam 2016

The Polite Revolution – Tom Bennett – researchED Amsterdam 2016

krekw2023-11-20T14:42:28+01:0030 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor The Polite Revolution – Tom Bennett – researchED Amsterdam 2016