Pedro De Bruyckere2024-08-29T15:36:58+02:0029 augustus 2024|
Hypes komen en gaan in het onderwijs en misschien denk je dit ook bij evidence-informed. Waarom dit niet zo hoeft te zijn én het een eerherstel voor docenten is, legt Pedro De Bruyckere uit in zijn keynote
Kirsten Hoogendijk2024-11-07T09:47:06+01:0028 augustus 2024|
Verbeteren van de kwalitetit van de relatie tussen leerkrachten en leerlingen met moeilijk verstaanbaar gedrag.
Suzanne Hijstek2024-11-06T16:08:30+01:0027 augustus 2024|
De onderzoeksresultaten van de pilot Slim Organiseren met inzet van kunstvakdocenten leveren waardevolle inzichten op. In de sessie kijken we wat wel en niet werkt bij de inzet van cultuuronderwijs als deeloplossing voor het lerarentekort.
krekw2024-09-09T10:03:34+02:008 juli 2024|
Workshop: wat zijn executieve functies en wat kun en moet jij daarmee binnen jouw lessen.
Tijana Prokic-Breuer2024-09-09T11:17:41+02:005 juli 2024|
Het landelijke tekort aan leraren overal voelbaar. LerarenLab verkent kansrijke interventies in co-creatie tussen wetenschappers en onderwijsprofessionals.
Sander Bostelaar2024-09-09T11:21:29+02:005 juli 2024|
Groepsdynamica bestudeert groepsprocessen en psychologische aspecten om positieve groepsvorming te bevorderen, waarbij het uitzoeken wat de norm is en wie deze norm uitdracht essentieel zijn.
Tijana Prokic-Breuer2024-09-09T10:18:43+02:005 juli 2024|
Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? TaalLab van Ontwikkelkracht neemt je mee!
Arie Van de vrie2024-09-09T11:21:53+02:004 juli 2024|
Tijdens deze workshop kijken we naar wat de wet op burgerschap van ons vraagt en hoe we tot goed samenhangend burgerschapsonderwijs kunnen komen op basis van visie!
Trynke Keuning2024-09-09T10:04:04+02:004 juli 2024|
Hoe werk je met verschillende professionals samen aan een kansrijke ontwikkeling voor ieder kind? Wat zijn bevorderende en belemmerende factoren bij interprofessionele samenwerking en wat vraagt dit aan vaardigheden van professionals?
Monique Nelen2024-09-09T10:22:54+02:003 juli 2024|
In deze sessie gaan we in op hoe je als leraar, maar liever nog als school, kunt werken aan het realiseren van een veilig en positief leerklimaat.
